4．下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的
B．酶在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C．不是所有的酶都是在核糖體上合成
D．細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，A正確；
B、酶在反應(yīng)前后的性質(zhì)和數(shù)量不變，B正確；
C、少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，不是在核糖體上合成的，C正確；
D、有些酶是在細(xì)胞外發(fā)揮作用的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察
C．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)和行為變化可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
D．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)間的確定提供依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括食物鏈和食物網(wǎng)
B．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的
C．同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
D．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有重要關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選用了10只大草履蟲和10只雙小核草履蟲進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，以枯草桿菌為飼料，分別放在相同容積的容器中單獨(dú)培養(yǎng)，種群數(shù)量隨時(shí)間變
天數(shù)
動(dòng)物		246810121416
雙小核草履蟲1560808180828180
大草履蟲1235506061626062
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）大草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)6 天后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為環(huán)境容納量或K值．
（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，大小草履蟲種群增長(zhǎng)都屬于“S”型增長(zhǎng)．
（3）如果將大小草履蟲放在同一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，它們的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，但達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)要少．
（4）某同學(xué)提出“混合培養(yǎng)時(shí)，占優(yōu)勢(shì)的草履蟲并沒有分泌殺死對(duì)方的物質(zhì)”的觀點(diǎn)．為驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路．（30 字以內(nèi)）用混合培養(yǎng)后的培養(yǎng)液?jiǎn)为?dú)培養(yǎng)大草履蟲，觀察其數(shù)量變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能（　�。�
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在抗震救災(zāi)中，發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導(dǎo)致局部組織壞死但仍保持清醒

的幸存者，當(dāng)移開重物被救出后，卻因肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進(jìn)入血液，結(jié)果造成人壓著沒事，救出來后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況。下列與之有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．心腎功能衰竭是由于遇難者血漿滲透壓過低所致

B．因嚴(yán)重缺水，幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多，尿量減少

C．有些剛被救的傷者，其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞，無法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

D．在移開重物前，應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水，使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列含有磷脂雙分子層的細(xì)胞器是（　�。�
A．核糖體B．細(xì)胞膜C．液泡D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程
B．②過程以tRNA為模板，以20種氨基酸為原料
C．基因突變不一定會(huì)造成生物體性狀改變
D．若要將外源基因插入某段DNA分子中需要用限制酶、DNA連接酶等工具

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲，能消化白蟻腸中的木纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死，大小草履蟲必須分開培養(yǎng)，才能生長(zhǎng)好．以上生物的種間關(guān)系分別依次為（　　）
A．共生、競(jìng)爭(zhēng)B．競(jìng)爭(zhēng)、共生C．寄生、競(jìng)爭(zhēng)D．共生、寄生

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