天數(shù) 動(dòng)物 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
雙小核草履蟲 | 15 | 60 | 80 | 81 | 80 | 82 | 81 | 80 |
大草履蟲 | 12 | 35 | 50 | 60 | 61 | 62 | 60 | 62 |
分析 根據(jù)表格分析,大草履蟲和雙小核草履蟲種群數(shù)量先增加后基本不變,形成“S”型曲線,理由是自然界的資源和空間總是有限的;而在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,大草履蟲種群數(shù)量先增加后基本不變,呈現(xiàn)S型曲線增長(zhǎng),種群數(shù)量趨于穩(wěn)定時(shí)的數(shù)量稱為環(huán)境最大容納量(K值).
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),大草履蟲和雙小核草履蟲種群數(shù)量先增加后基本不變,呈現(xiàn)S型曲線增長(zhǎng).
(3)當(dāng)混合培養(yǎng)時(shí),它們的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),由于雙小核草履蟲的繁殖速度比大草履蟲快,所以能夠在生存中占優(yōu)勢(shì),但當(dāng)它們達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),由于資源比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)少,所以種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)要少.
(4)某同學(xué)提出“混合培養(yǎng)時(shí),占優(yōu)勢(shì)的草履蟲并沒(méi)有分泌殺死對(duì)方的物質(zhì)”的觀點(diǎn).為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,可以用用混合培養(yǎng)后的培養(yǎng)液?jiǎn)为?dú)培養(yǎng)大草履蟲,觀察其數(shù)量變化,若大草履蟲數(shù)量迅速減少,則該同學(xué)的觀點(diǎn)正確,否則不正確.
故答案為:
(1)環(huán)境容納量或K值
(2)“S”
(3)競(jìng)爭(zhēng) 少
(4)用混合培養(yǎng)后的培養(yǎng)液?jiǎn)为?dú)培養(yǎng)大草履蟲,觀察其數(shù)量變化
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的分析、S型曲線和競(jìng)爭(zhēng)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生提取題干信息和分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示反射弧中,a是傳出神經(jīng) | |
B. | 受到傷害性刺激,迅速抬腳調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層 | |
C. | 當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是T細(xì)胞 | |
D. | 興奮在結(jié)構(gòu)c中比在結(jié)構(gòu)b中的傳導(dǎo)速度慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成一定需要核糖體,不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
B. | 酶分子在不同溫度下的最適pH是相同的 | |
C. | 酶只能作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,不能作為底物 | |
D. | 酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解或轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物種類 | 草 | 蕨類 | 灌木 | 松樹 | 落葉樹 |
地點(diǎn)A(山腰) | 3種 | 7種 | 15種 | 0種 | 20種 |
地點(diǎn)B(山腰) | 5種 | 5種 | 4種 | 2種 | 5種 |
地點(diǎn)C(山腰) | 9種 | 8種 | 2種 | 0種 | 0種 |
A. | 若山坡遭遇火災(zāi),則原地點(diǎn)發(fā)生的演替為次生演替 | |
B. | 物種豐富度最大的地點(diǎn)是B處的植物群落 | |
C. | 地點(diǎn)A處植物群落比C處分層多,更能充分利用光能 | |
D. | 地點(diǎn)C處可能缺乏水分或土壤淺不足以維持高大植物的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射弧為反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 在人體中,反射的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中 | |
C. | 刺激傳出神經(jīng)而引起的效應(yīng)器的反應(yīng)可稱為反射 | |
D. | 在完成反射活動(dòng)時(shí)涉及電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的相互轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 試劑 | 顏色 | |
A | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 紅色 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
D | DNA和RNA | 甲基綠吡羅紅混合染液 | DNA綠色RNA紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
B. | 酶在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變 | |
C. | 不是所有的酶都是在核糖體上合成 | |
D. | 細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ①②④ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述中,不正確的是
A.染色質(zhì)是核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的
D.染色體和染色質(zhì)是細(xì)胞中DNA的唯一載體
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