如圖表示利用某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,據圖分析錯誤的是
A.過程VI是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子
B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是I→V
C.通過III→VI過程育種的原理是染色體變異
D.通過過II→IV程育種最不容易達到目的
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“DNA是遺傳物質”的敘述,正確的是
A.細胞核內的遺傳物質是DNA,細胞質內的遺傳物質是RNA
B.“噬菌體侵染細菌的實驗”比“肺炎雙球菌體外轉化實驗”更具說服力
C.真核細胞的遺傳物質是DNA,原核細胞和大部分病毒的遺傳物質是RNA
D.“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”都證明了DNA是主要的遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小島上有兩種蜥蜴,一種腳趾是分趾性狀(游泳能力弱),由顯性基因W表示;另一種腳趾是聯(lián)趾性狀(游泳能力強),由隱性基因w控制。下圖顯示了自然選擇導致蜥蜴基因頻率變化的過程,對該過程的敘述正確的是
A.基因頻率的改變標志著新物種的產生
B.w基因頻率的增加,可能是小島的環(huán)境發(fā)生改變的結果
C.W的基因頻率下降到10%時,兩種蜥蜴將會發(fā)生生殖隔離
D.蜥蜴中所有W基因與w基因共同構成了蜥蜴的基因庫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)10年調查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,請據圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C三點時的種群數(shù)量相比,最多的是 ,最少的是 。
(2)調查灰喜鵲的種群密度采用標記重捕法,若有部分個體的標志物脫落,則會導致調查結果 。
(3)圖2食物網中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外,還具有 。
(4))圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內能量的 (填字母)。A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上
(5)很多城市和單位為了美化環(huán)境,清除多種本地野生植物,擴大某種觀賞植物的種植面積,此舉將導致生物___________降低。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示實驗能夠說明
A.病毒抗原誘導B細胞分化的作用
B.漿細胞產生抗體的作用
C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用
D.效應T細胞的作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細胞含8條染色體,每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記,如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)進行有絲分裂,在第幾次分裂中出現(xiàn)每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體
A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示菠菜體細胞內的四個重要生理過程。下列相關敘述正確的是
A.細胞核內能完成甲、乙、丙、丁生理過程
B.葉肉細胞線粒體內能完成甲、乙、丙、丁生理過程
C.根細胞核糖體內進行乙、丙過程
D.葉肉細胞葉綠體內能進行甲、乙、丙生理過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關相對性狀的敘述正確的是( )
A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相對性狀
B.家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相對性狀
C.番茄的紅色果實和園形果實是相對性狀
D.生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式就是相對性狀
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種群在某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量變化曲線,K代表的是環(huán)境容納量。下列敘述不正確的是
A.種群數(shù)量達到b之后,種群數(shù)量呈現(xiàn)波動
B.如種群數(shù)量的a等于K/2,則c等于2a
C.種群數(shù)量小于c時,出生率不一定大于死亡率
D.如b與c的值相差不大,則b之后種群出生率約等于死亡率
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