【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若該圖表示癌細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D
B.若該圖表示肌細(xì)胞膜,則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2
C.若該圖表示胰島B細(xì)胞膜,則胰島素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子
D.若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a
【答案】D
【解析】
題圖圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白,B代表細(xì)胞膜的磷脂雙分子層,D代表細(xì)胞膜的糖蛋白,因此圖示的上方代表細(xì)胞的外側(cè)面,下方代表細(xì)胞的內(nèi)側(cè)面,a物質(zhì)通過(guò)載體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部且需要消耗能量,可知a進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,同理d是出細(xì)胞,出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸;b通過(guò)磷脂雙分子層進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,從高濃度到低濃度,不需要消耗能量,可知它進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,同理c出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散。所此分析對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷。
A、若該圖表示癌細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D糖蛋白,A正確;
B、若該圖表示肌細(xì)胞膜,則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2,氣體出入細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,因此B正確;
C、若該圖表示胰島B細(xì)胞膜,則胰島素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子,由于胰島素是通過(guò)胞吐的方式出細(xì)胞的,在胰島素胞吐的過(guò)程中,囊泡膜與細(xì)胞膜發(fā)生融合,胰島素不直接穿過(guò)細(xì)胞膜,所以胰島素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子,因此C正確;
D、若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,而a為主動(dòng)運(yùn)輸,因此D錯(cuò)誤;
所以選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物,X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì), Y、Z為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.人的紅細(xì)胞吸收X的過(guò)程需要載體蛋白
B.甘油更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,與Y有關(guān)
C.細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的,而Y是靜止的
D.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明細(xì)胞膜成分有Z
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中A、B、C、D方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量的多少
B.該圖中的食物鏈為A→B→C→D
C.該圖中的A固定的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中A固定的能量等于B、C、D的同化量之和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后,會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲的天敵,夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾,使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片),如圖所示。
(1)題干中體現(xiàn)出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)中的信息有哪幾種?________________________。
(2)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于________信息,這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________________________。
(3)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì),在白天與夜間是否都使它本身受益?為什么?______________________________________。
(4)利用煙草的這種特性,我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。這種方法屬于________防治,其優(yōu)點(diǎn)是________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繼屠呦呦從青蒿中成功提取出青蒿素后,中國(guó)科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所又在 1982 年人工合成了青蒿素,其部分合成路線如下所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 香茅醛能發(fā)生加聚反應(yīng)和還原反應(yīng)
B. “甲→乙”發(fā)生了取代反應(yīng)
C. 甲發(fā)生完全催化氧化反應(yīng)使官能團(tuán)種類增加
D. 香茅醛存在順反異構(gòu)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知扎那米韋是流感病毒神經(jīng)氨酸酶抑制劑,其對(duì)流感病毒的抑制是以緩慢結(jié)合的方式進(jìn)行的,具有高度特異性,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。
下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)的分子式為C12H19N4O7
B.1 mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng),可以消耗4 mol NaOH
C.在一定條件下,該物質(zhì)可以發(fā)生消去、加成、取代等反應(yīng)
D.該物質(zhì)能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中a
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段;圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若有A、B、C三種烴的衍生物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體。
(1)A、B、C中所含官能團(tuán)的名稱是__________、________、________。
(2)書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A―→B的化學(xué)方程式為:__________。
B―→C的化學(xué)方程式為:__________ 。
B―→A的化學(xué)方程式為:______。
(3)上述A、B、C、D四種物質(zhì)還原性最強(qiáng)的是_______(填名稱)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】相同條件下相同質(zhì)量的:a、甲醇,b、乙二醇,c、丙三醇,d、丙二醇。分別與足量的金屬鈉反應(yīng),產(chǎn)生H2的體積的大小順序正確的是( )
A. a>b>c>dB. d>b>a>c
C. c>b>a>dD. c>b>d>a
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