“人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液.假設有三個這樣的“人造細胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%.其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠,C的外面沒有套金屬網(wǎng)籠,如圖:把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過一段時間后,三個“人造細胞”的變化分別是( )
A.A變大,B稍微變小,C不變 B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大 D.A變大,B稍微變小,C變大
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學高一下期中考試理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除了溫度和pH對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是( )
A.據(jù)圖可推測,競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點
B.底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度
C.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果
D.非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結構示意圖,相關描述正確的是( )
A.圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中c及圖Ⅲ中g為同一結構
B.圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中d及圖Ⅲ中g為同一結構
C.圖Ⅰ中b為突觸后膜,只能是圖Ⅲ中e結構
D.興奮在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體 D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
用動物的受精卵做以下實驗:
(1)提取受精卵的細胞核,將核單獨培養(yǎng),不久核退化消失.
(2)把去掉核的細胞單獨培養(yǎng),不久也消失了.
(3)把去掉核的受精卵,重新移植上新核進行培養(yǎng),不僅能正常生活,還能進行細胞分裂.
以上實驗最能說明( )
A.細胞核是生命活動的控制中心
B.細胞核缺少營養(yǎng)供應不能單獨存活
C.完整的細胞才能進行正常的生命活動
D.去核細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)不能存活
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化.若對其進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會逐漸變紅.其原因是( )
A.細胞壁在升溫的過程中受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.升溫使生物膜被破壞而喪失功能
D.升溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.細胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機物都能為細胞的生命活動提供能量
B.蛋白質(zhì)是細胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者
C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細胞核中
D.脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然區(qū)保護瀕臨滅絕的動植物 | |
B. | 科學確定捕魚的時間和數(shù)量,保證捕魚可持續(xù)進行 | |
C. | 利用黑光燈誘捕來調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度 | |
D. | 禁止捕蛇獵鳥來防治田間的鼠災和蟲害 |
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