除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是( )
A.據(jù)圖可推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)
B.底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度
C.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果
D.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期和末期 | B. | 中期和后期 | C. | 后期和末期 | D. | 末期和前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體隱性遺傳,$\frac{1}{8}$ | B. | X染色體隱性遺傳,$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 常染色體隱性遺傳,$\frac{1}{6}$ | D. | X染色體隱性遺傳,$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIc的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是( )
A.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性
B.Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
C.該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D.該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是( )
A.不同細(xì)胞之間功能的協(xié)調(diào)與細(xì)胞膜密切相關(guān)
B.內(nèi)膜、外膜和基粒都擴(kuò)展了葉綠體的受光面
C.細(xì)胞核是遺傳信息貯存以及表達(dá)的主要場(chǎng)所
D.肝細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律.甲圖表示綿羊引入某島嶼后的個(gè)體數(shù)量變化曲線,請(qǐng)分析回答:
(1)t2后種群數(shù)量發(fā)展到K值,這一數(shù)量可稱為 .此時(shí)種群數(shù)量不能無限增長(zhǎng)的原因 .
(2)在t1時(shí)該種群的年齡組成最可能為 ,判斷的根據(jù)是 .
(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制該綿羊種群增長(zhǎng)速率的變化曲線. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液.假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%.其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠,C的外面沒有套金屬網(wǎng)籠,如圖:把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過一段時(shí)間后,三個(gè)“人造細(xì)胞”的變化分別是( )
A.A變大,B稍微變小,C不變 B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大 D.A變大,B稍微變小,C變大
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