A、線粒體 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、葉綠體 | D、核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細胞核變大等現(xiàn)象 |
C、被病原體感染細胞的清除,不是通過細胞凋亡完成的 |
D、細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、龍血樹對人類具有間接價值 |
B、人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因 |
C、可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對龍血樹的基因進行保護 |
D、建立龍血樹自然保護區(qū),禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根向下生長,莖向上生長 |
B、根、莖都向下生長 |
C、根、莖都向水平方向生長 |
D、根向水平方向生長,莖向上生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜表面有一系列受體,能識別和傳遞化學(xué)信息 |
B、細胞壁對植物細胞有支持和保護作用 |
C、可以直接使用高倍顯微鏡觀察葉肉細胞中葉綠體的形態(tài)和分布 |
D、在設(shè)計并制作細胞模型時,科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位,其次才是模型的美觀性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì) |
B、氨基酸、纖維素、CO2、Na+ |
C、胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度是組別3號與4號的無關(guān)變量 |
B、組別1號為對照組,其余為實驗組 |
C、組別1號與4號對照,說明酶具有高效性 |
D、組別3號和4號實驗不能置于90℃水浴中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
B、生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的 |
C、人們對細胞的認(rèn)識是艱難曲折的過程 |
D、細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗試劑 | 實驗現(xiàn)象 | |
A | 鑒定脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 產(chǎn)生橘黃色反應(yīng) |
B | 鑒定還原性糖 | 雙縮脲試劑 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C | 探究植物細胞的失水 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 細胞發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D | 體驗細胞膜制備 | 蒸餾水 | 細胞破裂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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