6.如圖是利用同位素35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,侵染細(xì)菌保溫一定時(shí)間后攪拌并離心,獲得上清液和沉淀.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.沉淀物中不具有放射性
B.子代噬菌體不具有放射性
C.若保溫時(shí)間過長,則沉淀物中放射性增強(qiáng)
D.若攪拌時(shí)間過短,則沉淀物中放射性增強(qiáng)

分析 噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼可能由于攪拌不充分吸附在細(xì)菌表面,使得沉淀物中具有少量的放射性,A錯(cuò)誤;
B、35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼不能進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi),故子代噬菌體不具有放射性,B正確;
C、35S標(biāo)記的親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼,若保溫時(shí)間過長,細(xì)菌裂解后釋放出子代噬菌體,而子代噬菌體不具有放射性,故不會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高,C錯(cuò)誤;
D、若攪拌時(shí)間過短,35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼可能由于攪拌不充分吸附在細(xì)菌表面,使得沉淀物中放射性增強(qiáng),D正確.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)DNA注入了細(xì)菌;掌握噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果,能結(jié)合題干信息判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析.

(1)細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是無細(xì)胞壁(或植物細(xì)胞有細(xì)胞壁),細(xì)胞②不能無限長大的原因是受細(xì)胞的表面積與體積關(guān)系的限制(或受細(xì)胞表面積和體積之比的限制) 以及受細(xì)胞核控制能力的限制.
(2)直接參與a、b 過程的無膜細(xì)胞器有核糖體、中心體,⑤與⑥的基因型相同,但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達(dá)).
(3)細(xì)胞凋亡是由基因(或遺傳物質(zhì)) 決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程,吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).
(4)一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變.據(jù)報(bào)道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測(cè)該飲料能否引起細(xì)胞癌變,有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
a.實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5 只;
第二步:A 組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B 組每天提供等量的普通飼料和水 
將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng).
第三步:一段時(shí)間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀察.
b.上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照、單一變量(或等量) 原則,實(shí)驗(yàn)中的“普通飼料”屬于無關(guān) 變量.
c.光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化(或大量細(xì)胞處于分裂狀態(tài)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列細(xì)胞中,與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )
A.酵母菌細(xì)胞B.藍(lán)藻細(xì)胞
C.水綿細(xì)胞D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)綠葉中色素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.試管中的葉綠素溶液在透射光下呈紅色
B.胡蘿卜素和葉黃素的吸收光譜主要在藍(lán)紫光區(qū)域
C.無土栽培青菜幼苗時(shí),營養(yǎng)液中缺少M(fèi)g將導(dǎo)致葉片變黃
D.色素分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.甘氨酸(Gly)在神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一神經(jīng)元,并使下一神經(jīng)元抑制,它的受體是膜上的某種離子通道.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開,導(dǎo)致陽離子內(nèi)流
B.如某毒素可阻止甘氨酸釋放,該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動(dòng)的傳遞
C.突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐,該過程需要消耗能量
D.釋放到突觸間隙中的甘氨酸可被細(xì)胞吸收后再度利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.微藻是一群體型微小、能進(jìn)行光合作用的低等植物總稱,微藻在水產(chǎn)養(yǎng)殖、水質(zhì)凈化等方面得到了廣泛應(yīng)用.運(yùn)用微藻的水產(chǎn)養(yǎng)殖方式稱之為綠水養(yǎng)殖,水體中不含微藻的養(yǎng)殖方式稱為清水養(yǎng)殖.如圖是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖水體生態(tài)系統(tǒng)模型中,有食物鏈6條,次級(jí)消費(fèi)者是魚、蝦、人,魚和蝦的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(2)清水養(yǎng)殖過程中,通常需要添加硝化細(xì)菌、芽孢桿菌等菌劑.為提高芽孢桿菌的使用效果,芽孢桿菌制劑使用前加入葡萄糖溶液中6-8小時(shí)的目的是進(jìn)行芽孢桿菌的活化、增殖.硝化細(xì)菌能將水體中對(duì)動(dòng)物有毒害的氨(NH3)氧化成亞硝酸鹽、硝酸鹽,從而起到凈化水質(zhì)的作用.芽孢桿菌與硝化細(xì)菌在代謝類型上的不同之處是芽孢桿菌是異養(yǎng)生物,硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物.
(3)與清水養(yǎng)殖相比,綠水養(yǎng)殖的優(yōu)點(diǎn)有降低水體中氮和磷濃度、增加水體溶解氧、減少飼料使用(或提高養(yǎng)殖動(dòng)物幼體成活率)等作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在不同光照條件下某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo))也有差別。下圖是在兩種不同條件下測(cè)定的植物一定時(shí)間內(nèi)的凈光合速率,請(qǐng)分析圖中數(shù)據(jù)回答下列問題

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,在晴天11:50時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

(2)在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。經(jīng)測(cè)定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2·s),則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率為 ?mol/(m2·s)。

(3)陰天限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是 。若其它條件不變,對(duì)葉綠素而言,有效輻射的光主要是 。

(4)欲探究光照強(qiáng)度、溫度對(duì)該植物光合作用速率的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共同的對(duì)照組是___ __。

(5)根據(jù)圖中曲線可知晴天中午植物凈光合作用下降,直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞 (吸水、失水),氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C3含量 (增加、減少)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家庭生活中利用黃豆種子產(chǎn)生黃豆芽的過程中物質(zhì)變化的描述中,正確的是

A.此過程細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值升高,細(xì)胞代謝增強(qiáng)

B.在此過程中有機(jī)物的種類不斷增多的原因是從外界液體中吸收得到的

C.若測(cè)得某一時(shí)刻黃豆種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為2:1

D.此過程中,鮮重不斷增加的原因是有機(jī)物含量在不斷增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡充滿整個(gè)細(xì)胞
B.該實(shí)驗(yàn)為自身對(duì)照實(shí)驗(yàn),不能省略第一次顯微觀察步驟
C.必需要用高倍物鏡才能觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象
D.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)液泡的紫色逐漸加深

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案