由于環(huán)境的變遷導(dǎo)致兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境,此時(shí)最有可能發(fā)生的是
A.相互依存、互利共生w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
B.相互爭奪生存資源和生存空間
C.種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
D.由于地理隔離消失,兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013屆湖南省衡陽七校高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于環(huán)境的變遷導(dǎo)致兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境,此時(shí)最有可能發(fā)生的是
A.相互依存、互利共生
B.相互爭奪生存資源和生存空間
C.種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長
D.由于地理隔離消失,兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測試生物卷 題型:選擇題
由于環(huán)境的變遷導(dǎo)致兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境,此時(shí)最有可能發(fā)生的是
A.相互依存、互利共生
B.相互爭奪生存資源和生存空間
C.種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長
D.由于地理隔離消失,兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
由于環(huán)境的變遷導(dǎo)致兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境,此時(shí)最有可能發(fā)生的是( )
A.相互依存、互利共生
B.相互爭奪生存資源和生存空間
C.種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長
D.由于地理隔離消失,兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com