如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生物膜結(jié)構(gòu)及代謝過程，①～④代表物質(zhì)，圖乙為  適宜溫度下光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答：

（1）圖甲所示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體的膜，其上的②為，其中主要吸收藍(lán)紫光    和紅光的是．
（2）圖甲中①表示，據(jù)圖分析，①產(chǎn)生后在同一葉肉細(xì)胞中被利用至少要穿過    層生物膜．
（3）由圖乙可以看出，光照強(qiáng)度在b～f范圍內(nèi)，限制該玉米光合作用的主要環(huán)境因素是，除圖中因素外，影響植物光合作用的主要環(huán)境因素還有．
（4）圖甲中③和④分別表示和，若將玉米植株由圖乙中B點(diǎn)轉(zhuǎn)移到C    點(diǎn)條件下，短時(shí)間內(nèi)圖甲中③的含量將．
（5）該玉米在C點(diǎn)條件下實(shí)際光合速率為吸收CO₂毫摩爾/小時(shí)?株，假定在24小時(shí)中，給予該玉米光照8小時(shí)和黑暗16小時(shí)，則保證其能正常生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度至少要大于（用字母表示）．

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中e是，a是．乙圖中興奮從A傳到B需通過突觸傳導(dǎo)，突觸包括了[]、[]和突觸間隙．
（2）[③]的名稱是．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[]．縮手反射時(shí)，把興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是．興奮不能由B傳到A的原因是．

春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)．調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下：
光→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→A→垂體→B→性腺→C
請(qǐng)回答：
（1）鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的和兩種調(diào)節(jié)方式完成的．機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于．
（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是、和．C進(jìn)入血液后，通過作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌．
（3）據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用（能、不能）用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是．

下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　�。�

人工繁殖鯉魚時(shí)，常取鯉魚垂體研磨液注射到魚體內(nèi)促進(jìn)排卵，主要是利用垂體細(xì)胞合成的（　　）

如圖表示某細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）①、②、③分別是、、，這一過程一方面說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有性，另一方面也說明它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的．
（2）該分泌蛋白通過細(xì)胞膜的方式是．
（3）圖中涉及到的生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似，其結(jié)構(gòu)上都以 為基本支架，化學(xué)組成上都主要是
（4）圖解中的過程在原核細(xì)胞中是否也可以進(jìn)行？．
（5）圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是（填寫序號(hào)），其通過的方式以增大膜面積．

在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是．請(qǐng)回答：

（1）上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號(hào)是．這些氨基酸間的差別是．
（2）這些氨基酸所形成的化合物是肽，形成該化合物的反應(yīng)叫，內(nèi)含個(gè)肽鍵，有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（3）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，少了．

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外，在這一過程中，分泌蛋白通過生物膜的層數(shù)是（　　）

自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色（顯性純合子）的．1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅．如圖1圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖． 圖1中Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，Ⅹ、Y表示染色體；a，D、d，分別表示控制不同性狀的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞的基因型可寫成．
（2）該細(xì)胞中有 個(gè)染色體組．
（3）以圖1中的染色體和標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生種類型的配子．
（4）果蠅的長(zhǎng)翅（D）對(duì)殘翅（d）為顯性，但是，即使是純合長(zhǎng)翅品種的幼蟲，在35℃溫度條件下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25℃），長(zhǎng)成的成體果蠅卻成為殘翅．這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”．請(qǐng)問這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳？為什么？，．
（5）這只白眼雄果蠅的白眼性狀變異來源于．
（6）摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)F₁全為紅眼；將F₁紅眼雌雄果蠅相交，F(xiàn)₂中出現(xiàn)了白眼，且白眼為雄性．他用了假說-演繹法的實(shí)驗(yàn)研究方法，把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來，從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上．請(qǐng)你在框內(nèi)如圖2寫出對(duì)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解．
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