在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是．請回答：

（1）上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是
 
．這些氨基酸間的差別是
 
．
（2）這些氨基酸所形成的化合物是
 
肽，形成該化合物的反應(yīng)叫
 
，內(nèi)含
 
個肽鍵，有
 
個氨基和
 
個羧基．
（3）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，少了
 
．
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：分析題圖：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，可見每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上．因此，圖中①④⑤是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）由以上分析可知，圖中①④⑤是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸；組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，它們的區(qū)別在于R基不同．
（2）由圖中①④⑤三個氨基酸脫水縮合形成的化合物稱為三肽；該過程中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=3-1=2個；一條多肽鏈中至少含有一個氨基和一個羧基，多出的氨基或羧基在R基內(nèi)，在氨基酸①④⑤的R基中，只有④的R基中有羧基（1個），只有⑤的R基中有羧基（1個），因此由氨基酸①④⑤形成的化合物中含有的氨基=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基=1+1=2，含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1=2．
（3）這3個氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時共脫去2個水分子，因此相對分子質(zhì)量減少18×2=36．
故答案為：
（1）①④⑤R基不同 
（2）三   脫水縮合 2   2    2
（3）36
點評：本題結(jié)合圖解，考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握其結(jié)構(gòu)特點，并能準(zhǔn)確判斷圖中哪些是氨基酸；識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握其中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖．請回答：
（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至
 
期的內(nèi)細胞團或胎兒的
 
中分離得   到的一類細胞．
（2）圖中分化程度最低的干細胞是
 
．在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入
 
因子，可誘導(dǎo)該種干細胞向不同類型的組織細胞分化．
（3）某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞，通過骨髓移植可以達到治療的目的，骨髓的治療的實質(zhì)是將上圖的
 
細胞移植到患者體內(nèi)．
（4）若某藥物可抑制肝腫瘤細胞NDA的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的
 
期．
（5）若要克隆某種哺乳動物，從理論上分析，上述紅細胞、白細胞神經(jīng)細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的紅細胞，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解，請對圖仔細分析后回答下列問題：

（1）H是
 
階段，是在葉綠體中的
 
上進行的．其產(chǎn)生的C是
 
，它被傳遞到葉綠體的
 
部位，用于
 
．
（2）圖中D是
 
，在葉綠體中合成D所需的能量來自
 
．
（3）圖中由G與
 
結(jié)合形成
 
，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成
 
等有機物．
（4）I是 階段，此階段是在葉綠體的
 
中進行的．如果突然停止光照，而CO2充足，則F的量將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)性染色體的敘述，正確的是（　　）
A、性染色體只存在于精子、卵細胞中
B、所有有性生殖的生物都有性染色體
C、哺乳動物體細胞最多可能含有4條性染色體
D、性染色體只控制與性別相關(guān)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)下列不同遺傳問題情形，回答有關(guān)問題．若果蠅的一對等位基因A-e控制體色，B-b控制翅的剛毛，兩對基因位于不同的同源染色體說那個，將純合的兩種果蠅先后進行如圖雜交：

根據(jù)以上實驗結(jié)果，分析回答：
（1）剛毛基因（B）對截毛基因（b）為完全顯性，請判斷控制灰身和黑身的基因位于
 
染色體上．控制正常剛毛和截剛毛的基因位于
 
染色體上．
（2）寫出F1的基因型♀
 
、♂
 
．
（3）若剛毛基因（B）和截毛基因（b）這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅表示為XBYB、XBYb、XbYB，若僅位于X染色體上，則只表示為XBY．現(xiàn)有各種純種果蠅若干只，請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明你的實驗方案．
遺傳圖解：
 

簡要說明你的實驗方案：
 

預(yù)期：若
 
，則
 
．
若
 
，則
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中e是
 
，a是
 
．乙圖中興奮從A傳到B需通過突觸傳導(dǎo)，突觸包括了[
 
]
 
、[
 
]
 
和突觸間隙．
（2）[③]的名稱是
 
．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細胞器是[
 
]
 
．縮手反射時，把興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜的制備利用蒸餾水使動物成熟的紅細胞吸水脹破
B、橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色
C、觀察線粒體利用甲基綠將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有兩個小麥品種，一個是高稈（D）抗銹�。═），另一個是矮稈（d）易染銹�。╰），這兩對等位基因獨立遺傳．育種專家通過如圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種．請回答：
（1）哪一種育種方法能縮短育種年限？
 
，此方法依據(jù)的育種原理是
 
．
（2）圖中①和④的基因組成分別為
 
和
 
．
（3）（二）過程中，D和d的分離發(fā)生在
 
期；（三）過程采用的方法稱為
 
．
（4）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的雜合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某高等植物細胞有絲分裂各時期圖象，圖乙表示分裂過程中a、b、c三    種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量關(guān)系圖，請回答：

（1）要觀察甲圖所示圖象需制作臨時裝片，制作流程為解離→
 
→
 
→制片，其中解離的作用是
 
．第三步所用的試劑是
 
．
（2）圖甲中B表示有絲分裂
 
期，主要完成
 
．
（3）圖甲中D含有染色體
 
條．動物細胞與高等植物細胞在C時期的不同點是
 
．
（4）圖甲各時期中a、b、c的數(shù)量與圖乙②時期的數(shù)量關(guān)系一定相符的有
 
．
（5）根據(jù)細胞周期對圖甲中各時期圖象進行排序：
 
．

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同步練習(xí)冊答案