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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組之間的關(guān)系不能用如圖所示概念圖準(zhǔn)確表示的是(  )
A、①原核生物,②細(xì)菌,③藍(lán)藻,④毛霉
B、①內(nèi)環(huán)境,②細(xì)胞外液,③細(xì)胞內(nèi)液,④血漿
C、①群落特征,②物種豐富度與優(yōu)勢(shì)種,③種間關(guān)系與生態(tài)位,④群落演替等
D、①遺傳定律,②分離定律,③自由組合定律,④伴性遺傳定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)三個(gè)種群密度變化趨勢(shì)最小的是
 
,其年齡結(jié)構(gòu)特征是
 

(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),70年代初,我國(guó)人口年齡組成與圖A相似,所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是
 
.因此我們要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃生育政策,可直接降低人口
 
和自然增長(zhǎng)率.
(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,最終將使害蟲(chóng)的種群年齡組成變?yōu)閳D
 
類(lèi)型,其種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是
 

(4)東海漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來(lái)“抓大放小”,一段時(shí)間后,年齡組成會(huì)變成圖
 
所示,其種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于樣方法調(diào)查種群密度的敘述,正確的是( 。
A、樣方法只用來(lái)估算植物的種群密度
B、樣方的大小都以1 m2的正方形為宜
C、取樣方計(jì)算時(shí),選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)
D、多次取樣,舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個(gè)別樣方,取其平均值

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)某種鼠進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)記25只鼠,第二次捕獲40只鼠,其中有標(biāo)記的鼠4只.則該鼠種群的種群密度大約為( 。
A、250只/公頃
B、100只/公頃
C、75只/公頃
D、40只/公頃

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科目: 來(lái)源: 題型:

種群密度是種群的最基本特征,對(duì)于不同種生物種群密度的調(diào)查采用的方法存在差異.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)植物數(shù)量調(diào)查一般用樣方法,取樣的關(guān)鍵是要做到
 
.圖1、圖2所示的取樣方法分別為
 
、
 

(2)某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),圖3表示其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是
 

(3)適合采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度的動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)為
 
,影響該方法調(diào)查結(jié)果的因素有
 
(答出一點(diǎn)即可).
(4)昆蟲(chóng)的數(shù)量調(diào)查可以采用“去除取樣法”.對(duì)于某些隔離帶的穩(wěn)定種群,可以連續(xù)捕捉一定次數(shù),根據(jù)捕獲量的減小來(lái)估計(jì)種群大小,由于每次捕獲后不放生,理論上種群數(shù)量應(yīng)越來(lái)越少,因此,我們把每次捕獲數(shù)加到前面所捕獲的總數(shù)上,得到捕獲積累數(shù),以推算種群數(shù)量(以捕獲積累數(shù)為X軸,每次捕獲數(shù)為Y軸,根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作曲線向下延伸與X軸的交點(diǎn)即為種群估計(jì)數(shù)).假如在某田塊(120m2)連續(xù)捕蟲(chóng)8次,得到下表數(shù)據(jù):
捕獲次數(shù)12345678
每次捕獲數(shù)(Y)7263443223171615
捕獲積累數(shù)(X)72135179211234251267282
①依數(shù)據(jù)作圖.
②如果你捕獲到的昆蟲(chóng)數(shù)并不是遞減的,請(qǐng)分析發(fā)生這種情況的可能原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物種群密度的敘述,不正確的是( 。
A、該方法適合調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物
B、從做上標(biāo)記到進(jìn)行重捕,需間隔一段時(shí)間
C、動(dòng)物的行為、分布應(yīng)不受標(biāo)記物的影響
D、若個(gè)別標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果會(huì)偏小

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、一個(gè)湖泊中的所有浮游生物
B、一個(gè)湖泊中的所有植物和分解者
C、生物種類(lèi)、數(shù)量較少的一個(gè)湖泊
D、一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物、植物、分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種間關(guān)系的描述,正確的是( 。
A、兩種生物所需的資源和占有的空間越相似,它們之間的競(jìng)爭(zhēng)就越激烈
B、某種動(dòng)物的天敵被大量捕殺,則該動(dòng)物的數(shù)量就會(huì)持續(xù)大量增加
C、如果草原上沒(méi)有食草動(dòng)物,則草原上的草本植物和食肉動(dòng)物數(shù)量均減少
D、同一地區(qū)的兩種生物,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少,它們之間一定是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問(wèn)題:

(1)水由消化道進(jìn)入A,即過(guò)程b是以
 
方式進(jìn)行的.
(2)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外還應(yīng)有
 
,A和B的交換是通過(guò)
 
(結(jié)構(gòu))進(jìn)行的.
(3)過(guò)程e和f的滲透方向的不同處在于:
 

(4)過(guò)程d表示
 
作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)分析圖一,用
 
兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與光的關(guān)系.如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,其莖的生長(zhǎng)情況是
 

(2)圖二表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上A點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)植物具有
 
作用,曲線上B點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)植物具有
 
作用.
(3)圖一裝置①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案