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科目： 來源：0115 期末題 題型：讀圖填空題

利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圈是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為：J/cm²·a)。請回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______。此生態(tài)系統(tǒng)的功能是_________。
(2)圖中A代表__________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應(yīng)增多，原因是___________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______________J/cm²·a，其中第一營養(yǎng)級到笫二營養(yǎng)級的傳遞效率為_________。
(4)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)現(xiàn)原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___能力，其基礎(chǔ)為_______________。

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：單選題

下圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

[ ]

A．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C．微生物不能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
D．沼渣、沼液作為肥料還田，使物質(zhì)能夠循環(huán)利用

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量。下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬�、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值。

(1)四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是__________，總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是__________。
(2)下圖表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值。請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。

(3)在答題紙相應(yīng)圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)丙種群的情況。__________。

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科目： 來源：0113 期末題 題型：單選題

若一片樹林中的樹、昆蟲和食蟲鳥的個數(shù)比例關(guān)系如下圖所示，則選項中能正確表示樹、昆蟲和食蟲鳥之間的能量流動關(guān)系的是(方框面積表示能量數(shù))

[ ]

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：0113 期末題 題型：單選題

農(nóng)民拔除稻田中的稗草；清除魚糖中食肉的“黑魚”，這種做法是為了

[ ]

A．保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B．保持生物群落的單一性
C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向
D．使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動

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科目： 來源：0113 期末題 題型：單選題

初級消費者體內(nèi)的能量去向不包括

[ ]

A．部分被分解者利用
B．部分被第二營養(yǎng)級攝取
C．部分用于自身的生命活動
D．部分通過呼吸作用被消耗

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科目： 來源：0103 期末題 題型：多選題

下圖表示不同的生物或成分，下列說法錯誤的是

[ ]

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C．若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a～d四個種群中，a所處的營養(yǎng)級最低
D．若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

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科目： 來源：0108 期末題 題型：單選題

運用生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律分析下列四項中，對于人來說，能量利用率較低的是

[ ]

A．在森林中，使能量多儲存在木材里
B．在草原牧場，使能量多流向牛和羊
C．能量流經(jīng)初級消費者→次級消費者→三級消費者(人的食物)
D．在養(yǎng)魚池，讓有機肥料以腐屑形式被魚類或餌料動物直接攝食

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科目： 來源：0108 期末題 題型：單選題

下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E₁、E₂代表能量的形式。下列敘述正確的是