關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　�。�

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，①～⑧表示相互作用的過程或相關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

（1）若⑦表示促性腺激素，對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是．
（2）若⑤表示細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示．在該免疫過程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的是細(xì)胞，此過程中的宿主細(xì)胞是屬于細(xì)胞凋亡還是細(xì)胞壞死？．
（3）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力．然而初生牛犢能夠通過初乳（母牛分娩后5～7天內(nèi)產(chǎn)生的乳）從母體獲得這種免疫．①免疫球蛋白在機(jī)體中的作用是．
②極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng)，此時的初乳稱為．這種過敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時？．

下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是（　　）

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是（　�。�

下列屬于相對性狀的是（　�。�

不含膜的細(xì)胞器包含（　　）

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，正確的是（　�。�

埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，其引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱．埃博拉病毒，是負(fù)鏈RNA病毒生物安全等級為4級（艾滋病為3級，SARS為3級，級數(shù)越大防護(hù)越嚴(yán)格）．關(guān)于埃博拉病毒敘述錯誤的是（　�。�

下列有關(guān)減數(shù)分裂敘述正確的是（　　）

如圖所示圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有（填字母）．
（2）圖1中的③表示過程，該過程屬于免疫．
（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的細(xì)胞（填字母）．
（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中（填字母）能，快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會進(jìn)一步產(chǎn)生大量的 增強(qiáng)機(jī)體的免疫力．
（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案：
第一步：將某種生理狀態(tài)相同的健康動物若干只，平均分成對照組和實驗組．
第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種含疫苗的接種物，．
第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率．若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率（低、高）、存活率（低、高），則可以判斷該疫苗有效．產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是（填圖1中數(shù)字）過程是實驗組動物所特有的．