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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、SARS病毒能夠單獨的完成各種生命活動
B、病毒的生命活動離不開細(xì)胞
C、細(xì)菌本身不能夠單獨完成各項生命活動
D、多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各項生命活動

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科目： 來源： 題型：

下列各項名稱中分別是活細(xì)胞、死細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物的是（　　）
A、木纖維、植物的導(dǎo)管、胃蛋白酶
B、花粉、精子、甲狀腺激素
C、血小板、植物的導(dǎo)管、抗體
D、植物的導(dǎo)管、精子、木纖維

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識，試回答：
（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，湖中所有的綠眼蟲構(gòu)成
 
，各種生物構(gòu)成
 
，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（2）還原糖與
 
試劑發(fā)生作用，可以生成磚紅色沉淀．
（3）由低倍顯微鏡換成高倍顯微鏡后，視野變暗，為便于觀察，此時應(yīng)
 
．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈   B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈   D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（4）在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“
 
”．

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科目： 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A、①②③B、②④
C、①②③⑤D、②③⑤

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科目： 來源： 題型：

2004年5月以來，在安徽阜陽農(nóng)村出現(xiàn)了170名“大頭娃娃”，這些嬰兒生長發(fā)育遲緩，有的甚至比出生時體重還輕，頭大，四肢短小，經(jīng)診斷為營養(yǎng)不良造成，元兇即是蛋白質(zhì)含量極低的奶粉．下列關(guān)于人體每天必須吃一定量的蛋白質(zhì)和嬰幼兒每天的蛋白質(zhì)攝入量遠(yuǎn)比成年人要多的理由的敘述，不正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長期貯存
B、蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)，每天都有大量被分解供能
C、組織蛋白質(zhì)等自身蛋白質(zhì)每時每刻都在“降解更新”
D、嬰幼兒生長發(fā)育快，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是（　�。�
A、大分子蛋白質(zhì)通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞
B、糖蛋白、抗體都具有特異性
C、DNA和RNA都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、脫氧核糖是構(gòu)成ATP的成分之一

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科目： 來源： 題型：

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗時，正確的操作是（　�。�
A、向2mL蛋白稀釋液中先加1mL雙縮脲試劑A液，振蕩后再加3～4滴雙縮脲試劑B液
B、向2mL蛋白稀釋液中先加3～4滴雙縮脲試劑B液，振蕩后再加雙縮脲試劑A液1mL
C、向2mL蛋白稀釋液中同時加雙縮脲試劑A液1mL和雙縮脲試劑B液3～4滴混合液
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生物組織中幾種物質(zhì)檢測的實驗敘述，錯誤的是（　�。�
A、黑豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)檢測的理想材料
B、無水乙醇可用于豌豆葉肉細(xì)胞色素的提取
C、檢測花生種子中的油脂時，可在顯微鏡下觀察到位于細(xì)胞之間的脂肪滴
D、西紅柿中還有較多的糖，但一般不可用于還原糖的檢測

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科目： 來源： 題型：

在“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中，敘述正確的是（　�。�
A、甘蔗莖的薄壁組織中含有較多的糖且接近于白色，可用來進(jìn)行還原糖的鑒定
B、花生種子含脂肪多，蘇丹Ⅳ染液可將其染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將其染成紅色
C、豆?jié){富含蛋白質(zhì)，可與斐林試劑水浴加熱呈紫色反應(yīng)
D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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科目： 來源： 題型：

下列堿基名稱對應(yīng)錯誤的是（　�。�
A、A（腺嘌呤）
B、T（胞嘧啶）
C、G（鳥嘌呤）
D、U（尿嘧啶）

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