相關(guān)習(xí)題
 0  100978  100986  100992  100996  101002  101004  101008  101014  101016  101022  101028  101032  101034  101038  101044  101046  101052  101056  101058  101062  101064  101068  101070  101072  101073  101074  101076  101077  101078  101080  101082  101086  101088  101092  101094  101098  101104  101106  101112  101116  101118  101122  101128  101134  101136  101142  101146  101148  101154  101158  101164  101172  170175 

科目: 來源: 題型:

將如圖裝置置于黑暗的環(huán)境中,燈泡連續(xù)照射,其他條件適宜,一段時間后,此植株的生長與下列哪一個圖示最相似(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

血友病是伴X染色體隱性遺傳。粋家庭中母親患血友病,父親正常,生了一個凝血正常的男孩,關(guān)于其形成的原因下列說法正確的是( 。
A、精子形成時減數(shù)第一次分裂異常、減數(shù)第二次分裂正常
B、卵細(xì)胞形成時減數(shù)第一次分裂異;驕p數(shù)第二次分裂異常
C、精子、卵細(xì)胞、受精卵形成均正常
D、精子形成時可能減數(shù)第一次分裂正常、減數(shù)第二次分裂異常

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖甲是將某植物的胚芽鞘(圖甲中圖一)放在單側(cè)光下照射一段時間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片(圖甲中圖二);圖乙是乙烯促進(jìn)離層區(qū)(圖乙中圖一)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖乙中圖二.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲圖一中的向光側(cè)對應(yīng)圖甲圖二中
 
(填“a”或“b”)處;分析圖甲圖二,初步說明生長素可以通過促進(jìn)細(xì)胞的
 
來促進(jìn)生長.
(2)根據(jù)題干中有關(guān)酶 X 的生理作用分析,它可能是
 
酶.
(3)根據(jù)圖乙中圖一和二可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度
 
近基端生長素濃度時,葉柄脫落.
(4)已知生長素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動轉(zhuǎn)運,結(jié)合對圖乙中圖二的分析,可得出葉柄內(nèi)生長素的這種運輸對乙烯合成具有
 
(填促進(jìn)或抑制)的作用.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖一表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),圖二表示一段神經(jīng)纖維,為了研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實驗.聯(lián)系圖解回答下列問題:
 
(1)由圖一可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的
 
形成突觸,圖一中共有突觸
 
 個.
(2)圖二中刺激a出,則興奮處膜內(nèi)的電位變化為
 

(3)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過
 
包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與
 
融合,通過A細(xì)胞的
 
作用,進(jìn)入突觸間隙.
(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)產(chǎn)生
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中正確的是(  )
A、頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B、燕麥胚芽鞘尖端下部生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C、農(nóng)民最終收獲的草莓與生長素有關(guān)而與乙烯無關(guān)
D、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突,甲、乙為兩個電表.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、用一定的電流刺激a點,甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B、圖中共有4個完整的突觸
C、在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),在f點不會測到電位變化
D、在e點施加一強刺激,則a、b、d都不會測到電位變化

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

取出烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜的環(huán)境中,進(jìn)行如圖所示的實驗.G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域.請據(jù)圖分析并回答下列各題.
(1)靜息狀態(tài)時的電位,A側(cè)為
 
,B側(cè)為
 
.(填“正”或“負(fù)”)
(2)局部電流在膜外由
 
部位流向
 
部位,在膜內(nèi)由
 
部位流向
 
部位,這樣就形成了局部電流回路.
(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是
 
向的.
(4)如果將a、b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時在c處給予一個強刺激(如圖所示),電流計的指針會發(fā)生兩次
 
(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn).若將b電極置于d處膜外(ab=bd),a電極位置不變,則刺激c處后,電流計是否偏轉(zhuǎn)?
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

反射是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式,反射弧是形成反射的機構(gòu)基礎(chǔ).根據(jù)構(gòu)成反射弧的復(fù)雜程度又可分為二元反射弧和多元反射。鐖D表示一個多元反射弧的反射過程,說法正確的是( 。
A、該反射弧中,效應(yīng)器是運動神經(jīng)元所支配的肌肉
B、對腳有害刺激產(chǎn)生的興奮通過反射弧可以同時到達(dá)①④
C、①②是兩個突觸,興奮在突觸中的傳遞所需要的遞質(zhì)是有同一個神經(jīng)元釋放的,所以兩者的遞質(zhì)類型是相同的
D、該反射的完成不需要大腦皮層的參與,是先天就有的

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:
(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為
 
,效應(yīng)器一般指
 

(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
 
(填“單”或“雙”)向的,原因是
 

(3)在A處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是
 

(4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉(zhuǎn)
 
次.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

乙肝病毒簡稱HBV,完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒.乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常檢查下表中的五項指標(biāo)(俗稱“乙肝兩對半”),請分析回答.
序號檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層.單獨的HBsAg無傳染性
2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生,保護肝臟
3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性.
4HBeAbE抗體表明病毒復(fù)制的終止或僅有 低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性
5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復(fù)制
(1)人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是
 
,當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時,能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)在兩對半檢測中,如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”.此時乙肝病毒處于
 
狀態(tài),
 
(有/沒有)顯著的傳染性.
(3)上世紀(jì)六十年代初,美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎.根據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為澳抗的來源可能是
 
或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案