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科目: 來源: 題型:

植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用,以下對胞吞作用的理解正確的是( 。
A、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B、這個過程不需要消耗能量
C、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性
D、是植物細(xì)胞攝取營養(yǎng)的主要方式

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科目: 來源: 題型:

人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的.如圖為某家庭的血型遺傳圖譜.從圖中可知( 。
A、IA基因?qū)基因?yàn)椴煌耆@性
B、控制人血型的基因位于常染色體上
C、IA基因?qū)B基因?yàn)楣诧@性
D、該對夫婦再生一個O型血男孩的概率為
1
2

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科目: 來源: 題型:

某研究生將甲、乙兩種花卉植物,種植在成分相同的土壤內(nèi),分成a、b、c 與d四組,如圖所示,其中B與C組遮光,降低光照30%,用以觀察探討生態(tài)因子對這兩種花卉的可能影響.以下關(guān)于不同的設(shè)計以及所探究的因素不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A、a與b,探究不同光照條件對兩種花卉生長的影響
B、a與c,探究不同光照及競爭對兩種花卉生長的影響
C、b與c,探究兩種植物是否會競爭土壤中的養(yǎng)分
D、c與d,探究不同光照條件對兩種花卉生長的影響

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科目: 來源: 題型:

若觀察動物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選用哪種材料( 。
A、人的新鮮血細(xì)胞
B、正在發(fā)育的受精卵
C、正常人的神經(jīng)細(xì)胞
D、生活的心肌細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,b表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,稱為
 

(2)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后,細(xì)胞膜外表面的電位是
 

(3)
 
是調(diào)節(jié)動物生理活動的高級中樞.

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科目: 來源: 題型:

農(nóng)民將蔬菜放在地窖中,能夠保存較長的時間,從植物生理的角度分析其原因是( 。
A、溫度恒定,蔬菜抵抗病蟲害的能力強(qiáng)
B、溫度適宜,水分容易保持
C、二氧化碳濃度增加,抑制呼吸作用
D、黑暗無光,新陳代謝緩慢

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科目: 來源: 題型:

提倡慢跑等有氧運(yùn)動的原因之一,是不致于因劇烈運(yùn)動導(dǎo)致氧的不足,而使肌細(xì)胞因
 

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科目: 來源: 題型:

用野生梨樹做砧木,用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽做接穗進(jìn)行嫁接,下列關(guān)于這種嫁接的敘述不正確的是(  )
A、這種嫁接是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持
B、這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特性
C、這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”
D、這種嫁接是比種子繁殖能縮短收獲果實(shí)的年限

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的一組是( 。
①解離的主要目的是將組織細(xì)胞分離,但解離后細(xì)胞并未死亡 
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸,避免影響堿性染料對染色體的染色 
③用龍膽紫染色是為了將染色質(zhì)或染色體染成紫色 
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不互相重疊 
⑤低倍鏡調(diào)到高倍鏡時視野變亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少  
⑥當(dāng)看到一前期細(xì)胞時,要注意觀察到它如何進(jìn)入到中期、后期、末期的過程,以理解從中期到末期發(fā)生的變化.
A、①②B、③④⑤
C、②③④D、②③⑥

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科目: 來源: 題型:

某生物核酸的堿基組成為:嘧啶堿基含量為61%,嘌呤堿基含量為39%,該生物肯定不會是(  )
A、噬菌體B、煙草花葉病毒
C、青霉菌D、大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案