科目: 來源: 題型:
A、用殘渣來培育食用菌和蛆,實現(xiàn)了能量的多級利用 |
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益 |
C、用蛆糞便作有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理 |
D、該系統(tǒng)離不開人的管理,設計未能提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目: 來源: 題型:
A、①過程中與32P標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌 |
B、若上清液中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C、離心前混合時間過長或過短都會導致上清液放射性升高 |
D、要達到實驗目的,還需再設計一組用35S標記的噬菌體的實驗,兩組均為實驗組 |
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科目: 來源: 題型:
A、胰島素原生成胰島素的過程中涉及肽鏈的斷裂和水分子的生成 |
B、該過程發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中 |
C、催化該反應的酶一定由活細胞產(chǎn)生,且在該過程中可提供能量 |
D、胰島B細胞合成的胰島素向外分泌的速率受溫度的影響 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因在染色體上呈線性排列 |
B、基因是有遺傳效應的DNA片段 |
C、朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因 |
D、基因決定果蠅的性狀 |
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科目: 來源: 題型:
A、脂雙層內(nèi)部有膽固醇 |
B、脂雙層內(nèi)部有蛋白質(zhì) |
C、脂雙層內(nèi)外表面有膽固醇 |
D、脂雙層內(nèi)外表面有蛋白質(zhì) |
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取樣地點 | 取樣總數(shù) | F2中性狀的分離情況 | ||
黑鯉 | 紅鯉 | |||
1號池 | 1699 | 1592 | 107 | |
2號池 | 62 | 58 | 4 |
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科目: 來源: 題型:
A、可以解釋各種生物的遺傳現(xiàn)象 |
B、在減數(shù)分裂和受精作用過程中得到體現(xiàn) |
C、分離定律的實質(zhì)是等位基因隨姐妹染色單體的分開而分離 |
D、非等位基因的遺傳可能遵循自由組合定律 |
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