科目: 來源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
C、基因頻率的改變能形成新的物種 |
D、突變和基因重組是生物進(jìn)化的原始材料 |
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A、1 | ||
B、
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C、
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D、
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A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)同時(shí)還能夠證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
C、DNA中的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)峭ㄟ^堿基配對(duì)形成氫鍵連接在一起的 |
D、DNA分子通常為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),其特有的堿基是尿嘧啶 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中①表示促甲狀腺激素 |
B、圖中②表示甲狀腺,④表示垂體 |
C、當(dāng)身體受冷時(shí)圖中分泌⑤的活動(dòng)減弱 |
D、圖中⑥表示反饋調(diào)節(jié) |
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科目: 來源: 題型:
A、由于X、Y染色體互為同源染色體,故染色體上基因的遺傳符合分離定律 |
B、Ⅰ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性 |
C、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男女患病情況可能不同 |
D、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性 |
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科目: 來源: 題型:
A、三女一男或三男一女 |
B、三女一男或兩男兩女 |
C、三男一女或兩男兩女 |
D、全是男孩或全是女孩 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因頻率的改變并不意味著新物種的誕生 |
B、共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程 |
C、四倍體西瓜與二倍體西瓜之間存在生殖隔離 |
D、長期使用青霉素等抗生素,從而導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性 |
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