科目: 來源: 題型:
A、吞噬細胞將抗原吞噬、消化 |
B、效應(yīng)T細胞作用于被抗原侵入的靶細胞 |
C、漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
D、唾液中的溶菌酶將細菌殺死 |
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科目: 來源: 題型:
A、用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體 |
B、纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長 |
C、用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì) |
D、用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌 |
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科目: 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、整體性原理 |
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目: 來源: 題型:
A、若致病基因是位于Ⅱ1上的顯性基因,則符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖2、圖3 | ||
B、系譜圖6中的致病基因位于圖1的Ⅰ片段 | ||
C、圖5中若致病基因位于Ⅰ片段上,則10、11的基因型可分別表示為XaYA、XAXa | ||
D、圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因.若1不攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代患病的概率為
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科目: 來源: 題型:
溫度(℃) | 16 | 26 | 31 | 35 | 43 |
乳酸含量(%) | 0.81 | 1.04 | 1.20 | 1.12 | 0.95 |
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科目: 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、整體性原理 |
C、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
D、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理 |
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