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科目： 來(lái)源： 題型：

回答下列與溶酶體相關(guān)的問(wèn)題：
（1）溶酶體是細(xì)胞的“消化車(chē)間”，原因是內(nèi)含多種水解酶，這些酶在
 
合成，經(jīng)、加工、分類和包裝后以出芽方式轉(zhuǎn)移到溶酶體內(nèi)．
（2）溶酶體內(nèi)pH為5左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7左右，可見(jiàn)H+以
 
方式進(jìn)入溶酶體．
（3）蝌蚪尾部細(xì)胞溶酶體膜破裂，其內(nèi)水解酶釋放到細(xì)胞質(zhì)中，從而使整個(gè)細(xì)胞被酶水解消亡．這是由
 
所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，稱為
 
，它對(duì)于多細(xì)胞生物體完成起著非常關(guān)鍵的作用．
（4）溶酶體膜與其他生物膜相比有一些特別之處，所以溶酶體膜不會(huì)被自身的酶所水解，而能與
細(xì)胞質(zhì)其他部分安全分隔開(kāi)．這個(gè)例子可以很好地說(shuō)明生物膜系統(tǒng)的
 
功能．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的主要不同是（　�。�
A、細(xì)胞數(shù)量增多
B、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同
C、細(xì)胞的生理功能上相似
D、相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有102個(gè)氨基酸，其中共有氨基102個(gè)，羧基107個(gè)，則由它們合成的2條肽鏈中的肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（　�。�
A、100、2、2
B、102、1、1
C、100、2、7
D、100、2、6

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)蛋白質(zhì)分子含有四條肽鏈，共由488個(gè)氨基酸縮合而成，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是（　�。�
A、488和488
B、487和487
C、484和484
D、4和4

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示某化合物的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該化合物的名稱是
 
，其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
，其中肽鍵的編號(hào)是
 
，從上圖可推知該肽鏈含有游離的氨基是
 
個(gè)．
（2）該化合物是由
 
種氨基酸形成，造成它們不同的基團(tuán)編號(hào)是
 
；
（3）該化合物經(jīng)過(guò)
 
反應(yīng)形成的，其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)所有氨基酸的總分子質(zhì)量共減少
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，如圖所示為運(yùn)輸方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[
 
]
 
（填圖中字母及名稱）；細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是[
 
]
 
（填圖中字母及名稱）．
（2）鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="dvtfrvb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）右圖與左圖中的
 
（填序號(hào)）代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是細(xì)胞膜上的
 
數(shù)量有限．
（4）細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
（填圖中數(shù)字）．
（5）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為
 
．這種運(yùn)輸方式依賴膜的
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是；（　�。�
A、半透膜和生物膜的功能完全相同
B、植物“燒苗”現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞失水
C、被動(dòng)運(yùn)輸包含自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散
D、主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

呼吸熵（RQ=
放出的CO 2量
吸收的O 2量
）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系．以下敘述中，正確的是（　�。�
A、呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱
B、B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度
C、為延長(zhǎng)水果保存的時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)
D、C點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

水稻根尖細(xì)胞呼吸過(guò)程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值小于1，其可能的原因是（　�。�
A、分解了脂肪
B、出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸
C、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、無(wú)氧呼吸大于有氧呼吸強(qiáng)度

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科目： 來(lái)源： 題型：

將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時(shí)，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)的問(wèn)題：
（1）通氣培養(yǎng)可使酵母菌大量繁殖的原因是
 
．
（2）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實(shí)測(cè)其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如圖所示的曲線．你認(rèn)為在氧濃度為e時(shí)，酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的比例為
 
．
（3）如果在30℃、1.01×105Pa下再培養(yǎng)6小時(shí)，經(jīng)測(cè)定酵母菌吸收199.2mLO2，放出448.2mLCO2，寫(xiě)出在此6小時(shí)中，酵母菌以葡萄糖為呼吸基質(zhì)發(fā)生的相關(guān)變化的反應(yīng)方程式：
 
．
（4）檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物-酒精需要用到的試劑及顏色變化是：
 
．
（5）檢測(cè)CO2除了用澄清石灰水之外還可以用到的試劑及顏色變化是：
 
．

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