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科目： 來源： 題型：

下列不屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是（　�。�
A、發(fā)生的場所
B、細胞遺傳物質(zhì)的變化
C、能產(chǎn)生成熟生殖細胞的數(shù)量
D、性原細胞增殖的時期

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科目： 來源： 題型：

對肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、二者設(shè)計思路相同，都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開，單獨地、直接地研究它們在遺傳中的作用
B、二者都運用了對照的原則，都巧妙地運用了同位素標(biāo)記法
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗比噬菌體侵染細菌實驗更具說服力
D、二者都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)研究病毒感染機制中拍到的噬菌體侵染大腸桿菌過程及如圖的某項實驗結(jié)果，判斷以下說法正確的是（　　）
A、噬菌體遺傳物質(zhì)進入細菌體內(nèi)需要線粒體提供能量
B、大腸桿菌主要的遺傳物質(zhì)與噬菌體一樣
C、噬菌體遺傳物質(zhì)能進入細菌體內(nèi)說明細胞膜的選擇透過性具有局限性
D、右圖結(jié)果說明噬菌體DNA進入大腸桿菌體內(nèi)屬于協(xié)助擴散

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于進化的說法正確的是（　�。�
A、野菊花進化的單位是種群，繁殖的單位是群落
B、新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是種群基因頻率的改變
C、非洲獅和角馬在生存斗爭中相互選擇、共同進化
D、大腸桿菌可通過基因突變和染色體變異為自身的進化提供原材料

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科目： 來源： 題型：

在解釋莖的向光性生長現(xiàn)象中，體現(xiàn)了生長素的什么運輸特點（　�。�
A、極性運輸、非極性運輸
B、橫向運輸、極性運輸
C、橫向運輸、極性運輸、非極性運輸
D、橫向運輸、非極性運輸

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、人和多細胞的生物都有反射活動
B、所有的反射一般有3個以上的神經(jīng)元
C、神經(jīng)元傳遞信息的物質(zhì)最終可能會被有關(guān)酶催化分解
D、抗原全由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目： 來源： 題型：

某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞．他的大腦受損的區(qū)域可能是（　�。�
A、書寫性語言中樞
B、視覺性語言中樞
C、運動性語言中樞
D、聽覺性語言中樞

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科目： 來源： 題型：

某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細胞發(fā)生基因突變
B、過程①形成的干細胞的全能性較小鼠成纖維母細胞低
C、過程③需要經(jīng)過一次篩選得到符合要求的丙細胞
D、過程④產(chǎn)生的單克隆抗體不需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助就可以釋放到細胞外

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　�。�
A、最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒
B、工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、該技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍，實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換
D、基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達方式相同

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于血漿和組織液的敘述錯誤的是（　　）
A、血漿和組織液所形成的滲透壓相似
B、除血細胞外，其他物質(zhì)二者含量基本相當(dāng)
C、血漿和組織液之間可以相互滲透
D、毛細血管壁細胞既可以與血漿進行物質(zhì)交換又可以與組織液進行物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊答案