下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量μL?g^-1?h^-1）．據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

植物器官		呼吸速率	植物器官			呼吸速率
胡蘿卜	根	25	大 麥	種子（浸泡15h）	胚	715
	葉	440			胚乳	76
蘋(píng)果	果肉	30		葉		266
	果皮	95		根		960-1480

下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　�。�

下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述正確的是（　�。�

生物入侵是全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，入侵物種會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響．某科研小組對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中植物和動(dòng)物入侵情況進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下表是對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株/m²）．

年份 植物	2001	2002	2003	2004	2005
A	10.0	9.2	8	6.8	5.5
B	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
C	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
D	3.0	2.0	0.4	0	0
E	3.2	2.8	1.7	1.3	0.5

在所調(diào)查的A～E五種植物中，你認(rèn)為入侵物種是，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出該物種的種群密度變化曲線．

（2）某外來(lái)動(dòng)物物種侵入該生態(tài)系統(tǒng)后，如果食物充足且缺乏天敵，往往會(huì)以型曲線增長(zhǎng)．如果侵入的物種在該生態(tài)系統(tǒng)中有天敵但天敵數(shù)量較少，開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)迅速增長(zhǎng)，然后增長(zhǎng)率逐漸降低，其原因是．
（3）如果要對(duì)該草原系統(tǒng)土壤中小動(dòng)物豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通常采用和等方法．

如圖甲是洋蔥管狀葉（綠色）的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①-⑥表示生理過(guò)程，A-D表示化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中②、Ⅱ和B分別指代、和．
（2）圖甲所示的生理過(guò)程中，可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的是（填序號(hào)）．
（3）將一些洋蔥管狀葉置于一個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)，如圖乙所示．欲利用該裝置探究洋蔥管狀葉的呼吸類(lèi)型，必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且兩組裝置均應(yīng)進(jìn)行處理才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．假設(shè)圖乙裝置和對(duì)照組裝置編號(hào)分別為Ⅰ和Ⅱ，則對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何設(shè)計(jì)？．利用裝置Ⅰ和Ⅱ進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論將下表補(bǔ)充完整．

序號(hào)	裝置中有色液滴的移動(dòng)情況		結(jié)　論
	裝置Ⅰ	裝置Ⅱ
1	向左移		只進(jìn)行有氧呼吸
2		向右移	只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3	向左移	向右移

甲、乙二圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）．據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是，如果呼吸強(qiáng)度不能用CO₂的釋放量表示，原因是．
（2）圖乙中B點(diǎn)的CO₂ 來(lái)自 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），當(dāng)O₂濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO₂釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是．
（3）溫室生產(chǎn)過(guò)程中，施用有機(jī)肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果．試從碳素營(yíng)養(yǎng)的角度分析 其中的原因．

下列說(shuō)法敘述正確的是（　　）

如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�