如圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的培育過程．據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是 （　　）

如圖表示神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

以下關(guān)于新陳代謝類型的敘述，正確的說法有（　�。�
①自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一定具有葉綠體      ②所有植物都是自養(yǎng)生物
③所有動(dòng)物都是需氧型生物                    ④所有寄生生物都是厭氧型生物．

細(xì)胞呼吸對生命活動(dòng)有著重大意義，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　）

微生物固體培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基中瓊脂的作用是（　�。�

若將酵母菌的線粒體DNA進(jìn)行誘變，使其線粒體DNA不再具有自我復(fù)制能力，再將此突變的酵母菌接種在含有葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用，而對正常細(xì)胞無影響．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺（氨基酸中的一種，同時(shí)也是合成嘌呤環(huán)和嘧啶環(huán)的重要組成部分）分解，而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成L-天冬酰胺．
（1）為驗(yàn)證該酶對兩種細(xì)胞的影響，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基（含細(xì)胞生長所需的物質(zhì)）、L-天冬酰胺酶
實(shí)驗(yàn)步驟：
a．分組
實(shí)驗(yàn)組：培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞
對照組：培養(yǎng)基+
b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細(xì)胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下表）

實(shí)驗(yàn)分組	生長狀態(tài)	L-天冬酰胺含量
		培養(yǎng)液	細(xì)胞內(nèi)
實(shí)驗(yàn)組	①	缺乏	缺乏
對照組	正常	缺乏	正常

結(jié)果分析：
該實(shí)驗(yàn)利用了酶的特性；表中①應(yīng)為，具體原因是淋巴瘤細(xì)胞．對照組細(xì)胞內(nèi)L-天冬酰胺含量正常的原因是．
（2）患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低，是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng)；該酶口服無效，原因是．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是．

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，其中a、b、c分別表示流入各營養(yǎng)級的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級呼吸作用消耗的能量，j、k、l表示各營養(yǎng)級遺體殘骸中流入分解者的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級未被利用的能量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）黃羊?yàn)樵摬菰�生態(tài)系統(tǒng)中主要的植食性動(dòng)物，其遺體殘骸與糞便中的能量分別屬于和（填圖中成分名稱）的同化量的一部分．
（2）流入植食性動(dòng)物體內(nèi)的能量b=（用含圖中字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）；若一段時(shí)間內(nèi)該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為1×10⁶kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量約為kJ（用含圖中字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）．
（3）草原上狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，這表明了信息傳遞具有作用．
（4）某研究小組連續(xù)對該草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在較長時(shí)間范圍內(nèi)，各營養(yǎng)級的生物數(shù)量均會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，保持動(dòng)態(tài)穩(wěn)定．這是通過生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的．

生物興趣小組用小麥種子完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
一、用小麥種子做適宜條件下的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，其鮮重的變化情況及對應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）種子萌發(fā)初期，干重減少，原因是．
（2）處于萌發(fā)初期的種子，胚根尚未突破種皮，此時(shí)種子呼吸作用的方式主要是．Ⅲ階段種子的呼吸強(qiáng)度（填“＞”、“＜”或“=”）Ⅰ、Ⅱ階段．
二、為了探究葉綠素的形成是否需要光、適宜溫度和Mg²⁺，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟是：
①配制培養(yǎng)基：1號（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等），2號（不含Mg，其他成分與1號相同）
②小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，去除種子的胚乳，保留完整的胚．
③將胚接種在滅菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩周，得到小麥幼苗，如下表所示．請分析回答下列問題：

組別 項(xiàng)目	甲	乙	丙	丁
培養(yǎng)基	1號	X	1號	1號
培養(yǎng)瓶數(shù)目	5	5	5	5
每瓶接種數(shù)目	10	10	10	10
培養(yǎng)條件	光照16h/d、25℃	Y	黑暗、25℃	光照16h/d、10℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（1）表中的X和Y應(yīng)該是、．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中的因變量可通過來檢測．
（3）在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為什么每組要接種50粒種子的胚而不是1粒種子的胚？．
（4）實(shí)驗(yàn)中為何不采用完整種子，而要去掉胚乳？．

某研究小組對一蓖麻新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究．首先將蓖麻種子置于水分（蒸餾水）、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子中的某些物質(zhì)及干重的變化，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析：

（1）蓖麻種子中主要的儲能物質(zhì)是．等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧化分解時(shí)耗氧量更多的是原因是．
（2）第2-6天，種子從外界吸收，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加．6天后種子干重減少的主要原因是．
（3）第4天，實(shí)驗(yàn)小組測得種子吸收的O₂和釋放的CO₂，之比為1：4，此時(shí)蓖麻細(xì)胞呼吸以方式為主，其場所是_，該方式分解的葡萄糖占被細(xì)胞呼吸分解葡萄糖總量的．
（4）第10天之后種子干重開始增加，光合作用開始于（第十天之前、第十天、第十天之后）