將玉米葉肉細(xì)胞放于KCl溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離．下列說法正確的是（　　）

植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子．如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)．請回答下列問題．
（1）該部位的表皮細(xì)胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是和．
（2）圖中根表皮細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是．此時，還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎？．
（3）現(xiàn)提供質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的硝酸鉀溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的醋酸溶液三種藥品（以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大），紫色洋蔥、顯微鏡．請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具，設(shè)計一個簡單的實驗，證實你對第（2）題第二問的判斷．
實驗步驟：①取一片干凈的載玻片，在中央加入1滴；②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察．
實驗現(xiàn)象：細(xì)胞先出現(xiàn)，后慢慢．
實驗結(jié)論：由此證明了．

如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是甲圖發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到的平衡狀態(tài)）．

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：、．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩�（填“大于”“小于”或“等于”）②．
（3）丙圖中⑦為，其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的．
（4）甲圖和丙圖中都有滲透膜，兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有性，細(xì)胞膜的這一特性與其膜上的作用有關(guān)．
（5）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)的變化．
（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是．

用0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡下列細(xì)胞，可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　�。�

試分析下列關(guān)于ATP的有關(guān)數(shù)據(jù)和實驗，并回答：
（1）經(jīng)測定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量僅2～10mmol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是．
（2）用³²P標(biāo)記磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液，短時間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP，結(jié)果ATP濃度變化不大，但部分ATP的末端磷酸基卻已帶上了放射性標(biāo)記．這一事實證明：．你得出結(jié)論的依據(jù)是．

下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　�。�

寫出以下符號或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
（1）A           G         C
（2）-CO-NH-；
；；
（3）核苷酸共有類，共種，構(gòu)成核苷酸的堿基共有種．

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示．請分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自（生理過程）．
（2）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；
②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的．
（3）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24h，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗組編號	X物質(zhì)的濃度 （mg?mL-1）	細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度 （mmol?mL-1）	細(xì)胞死亡百分率/%
A	0	80	1
B	2	70	3
C	4	50	10
D	8	20	25
E	16	5	70

①實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗因變量之間的聯(lián)系是．
②若用混有濃度為2mg?mL^-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的，影響消化．

下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實驗材料、過程等方面的敘述，不正確的是（　�。�

成人體細(xì)胞大約有200多種不同的類型，但是都有相同的基本結(jié)構(gòu)．這說明（　�。�