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如圖所示,下列4支試管中都加入3mL漿糊.另外A、C內(nèi)分別注入2mL清水,B、D內(nèi)分別注入2mL唾液淀粉酶.甲、乙兩水槽水溫分別為37℃、65℃.保溫5min后,再向4支試管內(nèi)分別滴入碘液,最可能不變藍(lán)的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ--Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為
 
育種,其育種原理是
 
,其中過程Ⅰ是
 
,過程Ⅱ是
 

(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為
 
育種,其育種原理是
 
,其中Ⅲ表示
 
技術(shù).該育種方法優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時,AAbb所占比例為
 
,由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時,AAbb所占比例為
 

(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的是
 

(5)品種⑥為
 
倍體,它接受④花粉后結(jié)
 
(有、無)籽果實(shí).

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秋天,在桃樹上如發(fā)現(xiàn)個別芽變,欲將變異芽的性狀保留下來,則應(yīng)( 。
A、等開花時進(jìn)行自花授粉
B、等開花時接受同株花粉
C、等開花時接受并株花粉
D、取下變異芽嫁接到砧木上

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如圖表示培育玉米的幾種方式,純種高桿抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮桿不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對基因分別位于兩對同源染色體上.據(jù)圖判斷下列描述正確的是( 。
A、圖中植株A培育的方法是雜交育種,其優(yōu)點(diǎn)是能在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B、運(yùn)用培育植株B的方法可能無法達(dá)到育種目的,原因是基因突變具有不定向性
C、植株C細(xì)胞中含有2個染色體組,植株D為可育的二倍體玉米
D、要想獲得基因型為ddRR的植株A,只需要從F2中篩選出矮桿抗銹病植株即可

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關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是(  )
A、光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
B、光合作用和呼吸作用都有能量的轉(zhuǎn)化,代謝過程都消耗水和產(chǎn)生水
C、光合作用合成的糖類能在呼吸作用中被利用
D、兩過程發(fā)生的場所分別是葉綠體、線粒體

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讓植株①、②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理.有關(guān)分析正確的是( 。
A、由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)
B、由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離
C、獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
D、圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離,染色 體數(shù)目加倍

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下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是( 。
A、把兩個小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用雜交育種方法
B、改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C、單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是純合的二倍體
D、袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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關(guān)于植物的遺傳育種方式,下列說法錯誤的是( 。
A、三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個新物種.用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無子西瓜,這種性狀不可遺傳
B、一個基因型為AaBbCc的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個體的比例為
1
8
C、生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄
D、一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變

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下列有關(guān)觀察的說法,不正確的是( 。
A、觀察必須通過感官收集信息
B、有時需要一些輔助工具
C、親自觀察的結(jié)果一定正確
D、觀察到的結(jié)果必須如實(shí)地記載

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如圖曲線表示某植物在恒溫30℃、CO2濃度一定時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列敘述錯誤的是(  )
A、與b點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量降低
B、若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會變小,c點(diǎn)向左下方向移動
C、當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D、已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖中a點(diǎn)將向上移動,b點(diǎn)將向右移動

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