相關(guān)習(xí)題
 0  104004  104012  104018  104022  104028  104030  104034  104040  104042  104048  104054  104058  104060  104064  104070  104072  104078  104082  104084  104088  104090  104094  104096  104098  104099  104100  104102  104103  104104  104106  104108  104112  104114  104118  104120  104124  104130  104132  104138  104142  104144  104148  104154  104160  104162  104168  104172  104174  104180  104184  104190  104198  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：

亞精胺能增強(qiáng)植物的抗逆性．外源的亞精胺對(duì)不同濃度NaCl脅迫下黃瓜的緩解效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、只用20mmol/L NaCl處理時(shí)，黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率
B、只用140mmol/L NaCl處理時(shí)，黃瓜產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有在細(xì)胞溶膠和線粒體
C、隨著NaCl濃度的增加，黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小
D、外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中，讓基粒類(lèi)囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中（如圖）．一段時(shí)間后，有ATP產(chǎn)生．
（1）為獲取葉綠體，先要破碎葉肉細(xì)胞，再用
 
法分離．
（2）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，基粒類(lèi)囊體合成ATP的原因是
 
．據(jù)此推測(cè)，葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過(guò)程中，光能的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

炎熱夏季中午，為了防止失水過(guò)多，植物往往采取應(yīng)急措施．此時(shí)葉肉細(xì)胞（　　）
A、C3化合物增多、C5化合物減少，有機(jī)物積累速率明顯上升
B、C3化合物增多、C5化合物增多，有機(jī)物積累速率明顯上升
C、C3化合物減少、C5化合物增多，有機(jī)物積累速率明顯下降
D、C3化合物減少、C5化合物減少，有機(jī)物積累速率明顯下降

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪一種是物理信息（　　）
A、光B、乙烯
C、蜜蜂跳舞D、生物堿

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，正確的是（　�。�
A、鳥(niǎo)類(lèi)的“求偶炫耀”屬于行為信息
B、信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C、信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D、植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，說(shuō)法不正確的是（　　）
A、蝙蝠對(duì)周?chē)h(huán)境的識(shí)別、取食與飛行，幾乎完全依賴(lài)于聲波
B、某些植物如萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長(zhǎng)的光信息，才能萌發(fā)生長(zhǎng)
C、自然界中，植物的開(kāi)花也需光信息刺激
D、生物種群的繁衍無(wú)需信息傳遞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、方法或選材的敘述，正確的是（　�。�
A、制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過(guò)低會(huì)使發(fā)酵受影響
B、利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí)需借助于顯微鏡
C、只要生物材料中含豐富的葡萄糖和果糖，就可直接用于還原糖的鑒定
D、利用二苯胺試劑鑒定細(xì)胞提取物，若產(chǎn)生藍(lán)色變化即表明有RNA存在

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高中教材中生產(chǎn)果酒、果醋、工業(yè)上生產(chǎn)果膠酶、格里菲斯實(shí)驗(yàn)、赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中涉及微生物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、上述所涉及的微生物依次是酵母菌、醋酸菌、霉菌、肺炎雙球菌、T2噬菌體和大腸桿菌
B、上述微生物中只有酵母菌和霉菌具有核膜，但遺傳物質(zhì)都是DNA
C、鑒別肺炎雙球菌（R、S型）可以用顯微鏡觀察是否有莢膜或者用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)觀察菌落表面是粗糙還是光滑來(lái)判斷
D、赫爾希和蔡斯將T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA直接分離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于某二倍體動(dòng)物細(xì)胞正常分裂的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、若細(xì)胞中有2條Y染色體，則該細(xì)胞一定不是初級(jí)精母細(xì)胞
B、若分裂后期有10條染色體，則該細(xì)胞的分裂方式為減數(shù)分裂
C、32P標(biāo)記的細(xì)胞在31P培養(yǎng)液中，第一次分裂后期全部染色體含有32P標(biāo)記
D、若細(xì)胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細(xì)胞兩極，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

鳥(niǎo)類(lèi)的鳴唱實(shí)在腦中HVC等若干功能區(qū)的控制下，通過(guò)鳴管和鳴肌來(lái)完成的．回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的
 
，該反射的效應(yīng)器是
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，隨著日齡的增加，雄鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)新生神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多，雌鳥(niǎo)則逐漸減少，雌雄鳥(niǎo)的這種差異與鳥(niǎo)體內(nèi)的某類(lèi)激素有關(guān)，這類(lèi)激素最可能是
 
，為驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，研究人員做了以下實(shí)驗(yàn)：選用日齡相同的雌性幼鳥(niǎo)若干只，平均分成兩組；在對(duì)照組幼鳥(niǎo)皮下植入不含激素的包埋物，實(shí)驗(yàn)組的處理是在幼鳥(niǎo)皮下植入等量的
 
；一段時(shí)間后，檢測(cè)兩組鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)的
 
．若
 
，說(shuō)明上述觀點(diǎn)成立．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案