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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是
[     ]
A．培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)
B．培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長
C．紡錘絲的形成容易受抑制
D．DNA復(fù)制容易受抑制

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育或生產(chǎn)出
[     ]
A．細(xì)胞產(chǎn)物--生物堿
B．無病毒植物
C．人工種子
D．以上都是

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

植物體細(xì)胞的組織培養(yǎng)常被用于保留雜種優(yōu)勢。因?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)的過程
[     ]
A．不可能發(fā)生基因突變
B．生殖方式屬于無性生殖
C．子代發(fā)生性狀分離
D．體細(xì)胞內(nèi)不存在等位基因

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于
[     ]
A．培養(yǎng)基不同
B．動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C．動物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能
D．動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

試管牛、組培苗和克隆動物均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，下列敘述正確的是
[     ]
A．三者都用到細(xì)胞工程的技術(shù)
B．三者都是在體外環(huán)境中完成的
C．三者都屬于無性生殖范疇
D．三者都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培養(yǎng)出的新個體中，只具有一個親本遺傳性狀的是
①組織培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③動物胚胎移植 ④克隆羊技術(shù)(多利)
[     ]
A．①②
B．②③
C．①
D．①④

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下表比較了動、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，不正確的有
[     ]
A．0處
B．1處
C．2處
D．3處

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是
[     ]
A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．離體器官或組織細(xì)胞都須在光下才能形成愈傷組織
C．同一植株不同細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
D．生長素導(dǎo)致愈傷組織形成而細(xì)胞分裂素使細(xì)胞分化

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下圖表示應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)玉米的過程。對此過程的相關(guān)描述錯誤的是
[     ]
A．B→E過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變
B．C試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞
C．A植株和F植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同
D．培養(yǎng)出的F植株一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是
[     ]
A．花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料
B．植物細(xì)胞具有全能性
C．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官
D．外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織

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同步練習(xí)冊答案