科目: 來源: 題型:
A、溶酶體能分解消化來自細胞外的物質(zhì) |
B、溶酶體自身膜破裂,導致細胞自溶而死亡 |
C、溶酶體可溶解細胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細胞器 |
D、溶酶體是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌形成的單層膜細胞器 |
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科目: 來源: 題型:
A、病毒和其他生物一樣,也具有細胞結構 |
B、一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞 |
C、病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行 |
D、在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒 |
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科目: 來源: 題型:
A、淋巴管阻塞引起下肢水腫 |
B、血液中鈣鹽過多引起肌無力 |
C、腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失 |
D、高溫中暑引起體內(nèi)的細胞代謝紊亂 |
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科目: 來源: 題型:
A、12 | B、8 | C、6 | D、5 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位) |
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子 |
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四條多肽 |
D、該多肽在形成過程中生成的水分子數(shù)等于多肽中的肽鍵數(shù)目 |
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科目: 來源: 題型:
A、用花粉離體培養(yǎng)的植株往往高度不育,說明花粉細胞不具有全能性 |
B、細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞全能性的內(nèi)在條件 |
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果 |
D、高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)才有可能表現(xiàn)全能性 |
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