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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn),請(qǐng)完成表格中字母所代表的內(nèi)容:
物質(zhì)名稱(chēng)鑒定試劑特征現(xiàn)象(顏色)
淀粉A藍(lán)色
還原糖斐林試劑B
蛋白質(zhì)C紫色
脂肪蘇丹ⅢD
DNA甲基綠E
RNAF紅色
A:
 
  B:
 
 C:
 
 D:
 
 E:
 
  F:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號(hào))
 
,表示羧基的是(填序號(hào))
 
;共有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物含
 
個(gè)肽鍵,由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物的氨基酸種類(lèi)不同,是由
 
決定的,其編號(hào)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種前,將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時(shí)間后,才收進(jìn)糧倉(cāng)存放.如果暴曬的時(shí)間不夠長(zhǎng),在糧倉(cāng)中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱以至霉?fàn).根據(jù)科學(xué)研究,玉米的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比.播種玉米時(shí),農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),種子產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開(kāi)始發(fā)芽,這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值.請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題:
(1)農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的是以
 
的形式存在于細(xì)胞中的水.
(2)隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),玉米種子變甜了,這種甜味物質(zhì)是
 
,它是由種子中的
 
(物質(zhì))吸收水進(jìn)行水解后生成的.
(3)通過(guò)上述事實(shí)可以看出,生物體的含水量與細(xì)胞的
 
(生理功能)有密切聯(lián)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)該化合物中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

三聚氰胺,分子式為C3H6N6,是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料,低毒.動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)對(duì)生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌.食品工業(yè)中常常需要檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量,但是直接測(cè)量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜,成本較高,不適合大范圍推廣,所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法,即通過(guò)測(cè)定食品中氮原子的含量來(lái)間接推算蛋白質(zhì)的含量.三聚氰胺含氮量高,被不法商家添加到嬰幼兒奶粉中,來(lái)提高奶粉中含氮量.
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)從化學(xué)組成上看,三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有
 
,后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
 

(2)材料中所述的檢測(cè)辦法有個(gè)弱點(diǎn),即只要在食品、飼料中添加一些含
 
量高的化學(xué)物質(zhì),就可在檢測(cè)中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象,這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的.
(3)人和動(dòng)物能把NH3的毒性解除掉(轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)),而不能把三聚氰胺分解掉或轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的物質(zhì),是由于人和動(dòng)物體內(nèi)
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)
 
反應(yīng)來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在.
(5)嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同,這是因?yàn)?div id="9zlqud9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.肌細(xì)胞形狀不同       B.在人體細(xì)胞內(nèi)的合成部位不同
C.支配的神經(jīng)不同       D.構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
(6)長(zhǎng)期服用含三聚氰胺的奶粉,嬰兒的腎臟器官會(huì)受損,腎臟主要功能是維持人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡,其中水的排出主要取決于血漿中
 
激素的濃度,其主要生理作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)證明了
 

(3)后來(lái),赫爾希和蔡斯用
 
方法,進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì).實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體;③放射性檢測(cè);④離心分離.
該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是
 
(用數(shù)字表示).
(4)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在
 
(上清液或沉淀物)中.
(5)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的
 

(6)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,遺傳信息的流動(dòng)途徑表達(dá)式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái).請(qǐng)回答:
(1)①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需
 
,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加
 
試劑,造成堿性環(huán)境,再加
 
試劑.
(2)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液.
(3)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(4)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某生物研究小組成員在完成蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的探究實(shí)驗(yàn),據(jù)圖作答:

(1)本題實(shí)驗(yàn)組得到的結(jié)果應(yīng)為:
 

(2)對(duì)照組1與實(shí)驗(yàn)組在操作上的區(qū)別是
 
,這樣做的目的是證明
 
;
(3)對(duì)照組2與實(shí)驗(yàn)組在操作上的區(qū)別是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的豆?jié){、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(基本單位是氨基酸)溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái).請(qǐng)回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
溶液.
(2)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是將
 
分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時(shí)間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀(guān)察到無(wú)顏色變化的溶液是稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系,其中D直接決定著氨基酸的排列順序,C、E都是高分子化合物,也是構(gòu)成染色體的主要物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有
 
種,B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有
 
種.
(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在
 
 

(3)C物質(zhì)和D物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在:C為
 
結(jié)構(gòu),D為
 
結(jié)構(gòu).
(4)C物質(zhì)主要分布在細(xì)胞中的
 
,D物質(zhì)在主要分布細(xì)胞中的
 

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