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科目： 來源： 題型：

某物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺鐖D，則該過程與下列的哪條曲線相符（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

下列生理現(xiàn)象中，與大腦皮層的功能無直接聯(lián)系的是（　�。�
A、某人腦部受傷，可以看懂文字，聽懂別人講話，但自己卻不會講話
B、細胞外液滲透壓升高，會產(chǎn)生口渴的感覺
C、人吃東西時，口腔分泌唾液
D、健康的成年人能有意識地控制排尿

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科目： 來源： 題型：

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結構層次分析不正確的是（　�。�
A、a-生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群
B、a-原核生物、b-細菌、c-霉菌
C、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌
D、a-系統(tǒng)、b-器官、c-組織

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科目： 來源： 題型：

生物膜的轉(zhuǎn)化中心是（　�。�
A、細胞膜B、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核膜

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科目： 來源： 題型：

如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，W表示在達到最大增長率的時候物種對資源的利用情況．下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（　�。�
A、圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈
B、圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C、如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險
D、兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等

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科目： 來源： 題型：

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡．一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子．下列做法正確的是（　�。�
A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精
B、從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細胞，培養(yǎng)后檢測基因型
C、從羊水中提取細胞進行檢測，并根據(jù)檢測結果淘汰基因型為hh的胚胎
D、將一個囊胚進行多等分，從中篩選所需胚胎，培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目： 來源： 題型：

為了防止濫用抗生素，上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準使用抗生素．濫用抗生素會對人體內(nèi)細菌造成耐藥性，如果被細菌感染，則往往由于體內(nèi)細菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救．下列有關說法正確的是（　�。�
A、抗生素的濫用導致細菌向“耐藥性”細菌方向變異
B、細菌中本來就存在耐藥性個體，長期使用導致“耐藥性”基因頻率下降
C、“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進化
D、因基因頻率改變了，新的病菌（物種）一定會產(chǎn)生

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科目： 來源： 題型：

下列遺傳組成中不屬于雜合子的是（　�。�
A、AaB、aaBB
C、aaBbD、Aabbdd

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科目： 來源： 題型：

造成同一生物體內(nèi)的細胞形態(tài)結構和生理功能各不相同的根本原因是（　�。�
A、DNA的結構不同
B、基因選擇性表達
C、遺傳物質(zhì)不同
D、線粒體結構不同

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科目： 來源： 題型：

一個處于人工培養(yǎng)條件下的體細胞連續(xù)進行2次分裂，其子細胞的染色體數(shù)（　　）
A、減少一半
B、為原來的
1
4
C、保持不變
D、保持不變，但DNA量為原來的
1
4

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同步練習冊答案