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科目： 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥根尖分生區(qū)的有絲分裂實驗中，會看到細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁
B、不同濃度的生長素類似物處理插條，生根效果可能相同
C、格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、滲透作用的演示實驗中，當(dāng)?shù)怪玫穆┒分幸好娌辉偕仙龝r，水分子停止移動

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科目： 來源： 題型：

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、孟德爾提出了基因分離定律和基因自由組合定律
B、噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C、沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目： 來源： 題型：

某動物的精原細(xì)胞有染色體32條，則在該動物的初級精母細(xì)胞核中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是（　�。�
A、32  16  64 64
B、16  8  32 32
C、32  8  32 64
D、16  0  32 32

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生態(tài)工程可對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建
B、生態(tài)工程少消耗、多效益、可持續(xù)
C、生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一
D、生態(tài)工程能解決所有的環(huán)境問題

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科目： 來源： 題型：

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d、e為各個刺激點，①②為電位變化檢測各位點．下列說法正確的是（　�。�
A、若刺激a點①②都有電位變化，刺激e點①②都沒有電位變化，說明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的
B、若刺激c點②有兩次相反的電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的
C、刺激b點②有電位變化，①沒有電位變化，是因為興奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號，在神經(jīng)元之間是化學(xué)信號，而電流表對化學(xué)信號不反應(yīng)
D、d位于②兩個電極中間，刺激d位點①②指針都沒有偏轉(zhuǎn)，原因是相同的

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于二倍體生物受精卵的敘述，正確的是（　　）
A、受精卵中的染色體，一半來自父方，一半來自母方
B、受精卵中的DNA，一半來自父方，一半來自母方
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)，一半來自父方，一半來自母方
D、受精卵中的一個雙鏈DNA分子，一條鏈來自父方，一條鏈來自母方

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科目： 來源： 題型：

已知DNA分子中，堿基對A與T之間形成二個氫鍵，C與G之間形成三個氫鍵；在一個雙鏈DNA分子片段中有200個堿基對，其中腺嘌呤有90個．因此在這個DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（　　）
A、200和400個
B、44個和510個
C、2個和400個
D、2個和510個

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某動物的精原細(xì)胞，該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換．則由該細(xì)胞形成的精子類型可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、甲圖中共有5種核苷酸
B、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
C、甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均不相同
D、在小鼠的口腔細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖

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科目： 來源： 題型：

孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運(yùn)用了“假說--演繹法”，下列哪項不是孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說（　�。�
A、生物的相對性狀是由等位基因決定的
B、體細(xì)胞中遺傳因子成對存在
C、生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中
D、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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