課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，進(jìn)行了如下實驗研究過程，請分析回答：

（1）該實驗假設(shè)是：．
（2）實驗結(jié)果與預(yù)測結(jié)果不相符（1號和2號試管中均檢測到CO₂），原因是．
（3）檢測CO₂除了用澄清的石灰水外，還可以用，顏色變化是．
（4）在細(xì)胞有氧呼吸的三個階段中，產(chǎn)生的能量最多的階段發(fā)生的場所是填細(xì)胞器的確切位置）．

如圖A裝置可以從機算機中觀察并記錄錐形瓶內(nèi)CO₂濃度的變化，圖B是在完全黑暗或有固定光照下進(jìn)行測定的結(jié)果．（溫度等其它條件相同且適宜）

回答下列問題_：
（1）錐形瓶內(nèi)的CO₂初始濃度是 ppm．
（2）最初23分鐘內(nèi)CO₂濃度呈現(xiàn)下降趨勢的原因是．此期間，植物葉肉細(xì)胞可能發(fā)生的反應(yīng)包括 （填字母代號）（多選）．
A．水的光解     B．二氧化碳的還原
C．C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O

酶

6CO₂+12H₂O+能量
D．ATP

酶

ADP+P_i+能量
（3）檢測期間的第23-第60分鐘，植物葉肉細(xì)胞可產(chǎn)生ATP的具體部位是．
（4）利用該裝置研究溫度對綠色植物光合作用速率（強度）的影響，有人設(shè)計如下表格來記錄并統(tǒng)計實驗結(jié)果，請你在橫線處填上適當(dāng)文字來完善表格．

實驗編號	1	2	3	4	5	…
溫度	T1	T2	T3	T4	T5	…
①CO2初始濃度（ppm）
②
③

回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的問題．
激素作為一種化學(xué)信號，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示影響分泌細(xì)胞分泌激素及其發(fā)揮作用的過程．

（1）若圖中分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞，分泌的激素是．當(dāng)血糖濃度低于．3mmol/L時，會引起圖中反射性興奮，寫出此時胰島A細(xì)胞分泌激素的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程．（用圖中文字及數(shù)字表示），該激素作用的靶細(xì)胞有，可以使靶細(xì)胞產(chǎn)生的生理反應(yīng)是．
（2）若圖中分泌細(xì)胞分泌的是促甲狀腺激素，引起靶細(xì)胞的生理反應(yīng)是．圖中能抑制分泌細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的刺激Y是．
（3）某人因體內(nèi)含有胰島素的抗體因而表現(xiàn)出糖尿病，若給其注射胰島素，能不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平？，原因是． 糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，原因是
（4）圖中激素發(fā)揮作用后，去向是．該圖反映出人體可通過兩種調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)生命活動．

酸性磷酸酶（簡稱ACP）在動、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，它是調(diào)控磷代謝的重要酶類．鯽魚是我國一種養(yǎng)殖的淡水魚類，但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染，危害了鯽魚的生長和繁殖．研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP，研究了金屬離子對該酶活性的影響．實驗操作如下：
（1）取若干潔凈的試管，用蒸餾水清洗以去除自來水中的氯離子，其目的是，各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是，試管中加入不同濃度的Pb²⁺、cd²⁺，Mg²⁺、Ca²⁺以及等量的ACP，另取一支試管加入作為對照．
（2）在最適溫度下保溫一段時間后測定酶的活力，得到如圖所示的曲線，從曲線中可以得出的結(jié)論是，如果酶的活性降低，可能是酶的改變所致．

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活．實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：
步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列．

試劑	試管號
	1	2	3	4	5	6	7
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液（mL）	0	0.2	0.6	1.0	1.4	1.6	2.0
蒸餾水（mL）	2.0	1.8	1.4	1.0	X	Y	Z
斐林試劑（mL）	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0

步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液．
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入，最后，觀察顏色變化．
結(jié)果分析：將E試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．
請分析回答：
（1）本實驗的目的是測定．
（2）步驟一的6試管中加入蒸餾水的量（Y）是 （單位mL）．
（3）實驗中B試管所起的具體作用是．
（4）請補全步驟五的做法，．
（5）若要測定另一種淀粉酶的活性，則需在步驟進(jìn)行改變．

如圖示高等動物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程，請回答有關(guān)問題．
（1）實驗發(fā)現(xiàn)，垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制，淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素和生長激素則逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)．應(yīng)激刺激可以引起下丘腦分泌，促進(jìn)垂體釋放，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．從圖11中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖與分化，使的生成增加．研究表明B淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能，甲狀腺激素還可以促使T淋巴細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，而細(xì)胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié)，此過程在生物學(xué)上稱為調(diào)節(jié)．
（2）電鏡和光鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞間有突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)末梢釋放與淋巴細(xì)胞膜上的結(jié)合，從而控制著機體的免疫．而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子等，在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時，也調(diào)節(jié)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能，因此，機體的穩(wěn)態(tài)是依賴調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的．

如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：
（1）D是．用方法，可以研究B的去向．（字母代號）直接為細(xì)胞生命活動提供能量．
（2）場所Ⅱ是．多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于（結(jié)構(gòu)）的分隔作用．
（3）為了探究光照強度和CO₂濃度對植物光合作用強度的影響，某校同學(xué)們進(jìn)行了下列有關(guān)實驗探究．以下是兩組同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行探究得到的實驗結(jié)果．分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：
甲組：A植物在不同條件下單位時間內(nèi)O₂釋放量（mL）

CO2 濃度	燈泡的功率（單位：W）
	20	50	75	100	200	300
0.1%	3.4	16.0	28.2	40.5	56.5	56.5
0.03%	2.3	11.2	19.8	27.6	27.5	27.6

乙組：B植物在不同條件下單位時間內(nèi)O₂釋放量（mL）

CO2 濃度	燈泡的功率（單位：W）
	20	50	75	100	200	300
0.1%	2.6	9.1	19.2	55.7	75.6	102.6
0.03%	1.8	8.4	18.9	54.2	75.2	101.8

①在陽光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時，光照將最可能成為限制植物正常生長的主要因素．
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)A植物在燈泡功率為200W、CO₂濃度為0.03%時，采取措施能顯著提高光合作用強度．
③A植物在CO₂濃度為0.1%時，若將燈泡功率逐漸增大至400W，請預(yù)測O₂釋放量的變化趨勢是．

果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一．為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進(jìn)行雜交實驗，并對子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析，實驗結(jié)果（圖一）；圖二為具有兩種遺傳病的家族系譜圖．

（1）根據(jù)實驗可以判斷出是隱性性狀．若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制用A、
a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則實驗丁中親代紅色柑橘的基因型是，若單株收獲其自交后代中F₂紅色果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F₃果皮均表現(xiàn)為紅色．
（2）設(shè)圖二II-7為純合子，III-10與III-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是；若乙病患者
在人群中的概率為1%，則II-7為致病基因攜帶者的概率為，III-10正常的概率是．

【生物--選修1：生物技術(shù)實踐】
玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，揮發(fā)性較強．
（1）根據(jù)玫瑰精油的性質(zhì)，要提取玫瑰精油可以用水中蒸餾和法提取，但一般采用水中蒸餾的方法，其原因是該法具有的優(yōu)點．
（2）某同學(xué)在實驗中設(shè)計了如圖所示裝置提取玫瑰精油，指出該裝置中的兩個錯誤．
①錯誤1：．
②錯誤2：．
（3）對用上述裝置接收到的乳濁液進(jìn)行如下處理：

則：試劑A是； 裝置B是； 試劑C是，試劑C的作用是．

如圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程．對此過程正確理解是（　　）