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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)“稻魚共生系統(tǒng)”中,鯉魚通過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之,同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水滴落,減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng);鯉魚的游動(dòng),又使水渾濁,抑制水中雜草的生長(zhǎng);稻葉在給鯉魚提供食物的同時(shí),還為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)與水稻單種系統(tǒng)相比,稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,分別表現(xiàn)在:①生態(tài)效益:____________________________________。

②經(jīng)濟(jì)效益:_________________________________。

(2)“亞洲鯉魚”被引入美國(guó),在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)構(gòu)成了生態(tài)入侵,它與美國(guó)的本地物種之間可能存在著________、________的關(guān)系,導(dǎo)致入侵地的________銳減。

(3)科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了“捕食者—獵物”模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì))。僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為________和________。其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________調(diào)節(jié)。

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變化

B.循環(huán)系統(tǒng)對(duì)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時(shí)可能會(huì)生病

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

從植物中提取筒箭毒堿,能夠阻斷神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與骨骼肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,該藥物進(jìn)入人體后將導(dǎo)致

A.骨骼肌松弛 B.失去思考能力

C.失去感覺 D.神經(jīng)細(xì)胞不能興奮

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫

C.從圖丙可以推測(cè), HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D.從圖丁可以看出, HIV可能對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中正確的是

A.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化

B.秸稈經(jīng)土壤微生物分解后某些成分可被農(nóng)作物再利用

C.害蟲數(shù)量與其天敵鳥類數(shù)量之間存在正反饋調(diào)節(jié)

D.紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是

A.在三倍體無(wú)子西瓜培育過程中,生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目

B.光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成

C.蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產(chǎn)

D.植物激素的合成也受基因組控制

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

如圖中X代表某一生物學(xué)概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

A.若X是細(xì)胞干重中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、O、N、H

B.若X為參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器,則①~④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),則①~④代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量

D.若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測(cè)出蛋白質(zhì)

B.設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可以是酶的不同種類或者不同底物

C.用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用95%的酒精洗去浮色

D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫

B.PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性

C.PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)

D.PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:綜合題

(16分)埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強(qiáng)的感染性。人體感染后會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)熱等癥狀。下圖是埃博拉病毒入侵后人體啟動(dòng)的體液免疫和細(xì)胞免疫的途徑,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中B、E的名稱分別是 、 。與A細(xì)胞相比,B細(xì)胞內(nèi)顯著增多的具膜細(xì)胞器有 。E與F結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的 功能。

(2)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是 ,其中與產(chǎn)熱直接相關(guān)的激素有 (寫出兩種)。此外,人體還會(huì)出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過程的中樞位于 上。

(3)某男子感染埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①?gòu)陌2├《镜慕嵌确治觯2├《緸閱捂淩NA病毒,易發(fā)生 ;②從該男子自身免疫力的角度分析,體內(nèi)的埃博拉病毒抗體(或記憶細(xì)胞)的 有限。

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