科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)B常用的方法是______________,C、F過(guò)程常用的藥劑是__________。
(2)打破物種界限的育種方法是________(用圖中的字母表示),該方法所運(yùn)用的原理是__________。
(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,其最簡(jiǎn)單的育種方法是________(用圖中的字母表示),該方法育種時(shí)間比較長(zhǎng),原理是 ;如果為縮短育種年限常采用的方法是____________(用圖中的字母表示),該方法的原理是 。
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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖所示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)人體內(nèi)環(huán)境指上圖中的標(biāo)號(hào) 等部分。它們的關(guān)系是 (用
文字箭頭表示)。
(2)下列物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是: 。
①血紅蛋白 ②尿素 ③胃蛋白酶 ④解旋酶 ⑤載體蛋白 ⑥血漿蛋白 ⑦ATP合成酶
(3)組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧氣是如何從紅細(xì)胞到達(dá)組織細(xì)胞的?(用標(biāo)號(hào)表示) ,C中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被利用共經(jīng)過(guò)了 層磷脂分子。
(4)毛細(xì)淋巴管壁的內(nèi)環(huán)境是 。
(5)寫出A、B和D三者成分和含量之間的區(qū)別 。
(6)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的 。
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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 。該反射弧中具有_ _個(gè)神經(jīng)元。
(3)若刺激圖甲中b點(diǎn),圖中________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過(guò)高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過(guò)A細(xì)胞的_______________________作用,進(jìn)入突觸間隙。
(5)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。
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科目: 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:綜合題
(16分)云南大學(xué)人類遺傳學(xué)研究中心,建成了中國(guó)最大的少數(shù)民族基因庫(kù),其中采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù),是一種科學(xué)、簡(jiǎn)便、效果較好的方法。為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,科研人員都是選在邊遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū)采集較多的樣本存放在基因庫(kù)里。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù)的原因是__________________________________。
(2)采樣地點(diǎn)選在邊遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是由于______隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的____________。
(3)基因庫(kù)是指____________________________________________;基因庫(kù)將為少數(shù)民族的基因多樣性提供最原始的研究材料,它和物種多樣性、________________共同組成生物多樣性。
(4)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某種遺傳病的遺傳方式符合下面的家系圖:
假設(shè)該遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,研究發(fā)現(xiàn),10年后,該人群中致病基因頻率為1/10,請(qǐng)問(wèn)在這十年中這個(gè)種群有沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化? 原因是_____________________________;現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者,丈夫是該系譜圖第Ⅲ代2號(hào)個(gè)體,而且不患色盲,那么他們所生小孩患一種遺傳病的概率是______________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是 ( )
①是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)
③是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ④酶都是蛋白質(zhì)
⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是RNA ⑥酶在代謝中有許多功能
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶都是生物催化劑
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③⑤⑧ D.④⑤⑥
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液PH值由10降到2的過(guò)程中,胃蛋白酶的活性將( )
A.不斷上升 B.沒(méi)有變化 C.先升后降 D.先降后升
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”敘述正確的是( )
A.加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破壞
B.加入碳酸鈣的作用是有助于研磨充分
C.用層析液分離色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線
D.可用水提取綠葉中的色素
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(注:“+”表示具有該條件。)著色最淺葉片所在的試管是( )
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | |
實(shí) 驗(yàn) 處 理 | NaHCO3溶液 | + | + | + | + |
光照 | 白光 | 藍(lán)光 | 紅光 | 綠光 | |
酒精脫色 | + | + | + | + | |
碘蒸氣處理 | + | + | + | + | |
A.① B.④ C.③ D.②
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是( )
A.①和②均為選擇透過(guò)性膜
B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP
C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④上的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
D. 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成
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