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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合,恰當(dāng)?shù)氖?

選項(xiàng)

科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

光學(xué)顯微鏡觀察法

觀察細(xì)胞膜的基本骨架

B

預(yù)實(shí)驗(yàn)法

探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)迎春枝條生根的適宜濃度

C

紙層析法

溶解葉綠體中的各種色素

D

患者家系中隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查色盲的發(fā)病率

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)

B.曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.在T1~T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸,產(chǎn)能少,需消耗更多的葡萄糖

D.曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,原因是種群數(shù)量在不斷增加

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類(lèi)型,若切除這一帽狀體,第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是

A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B. 中間類(lèi)型可能同時(shí)含甲. 乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體,長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米種子在黑暗中萌發(fā),測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量,結(jié)果如圖A所示。切除長(zhǎng)勢(shì)相同的多個(gè)玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可能向右彎曲(如圖B所示),彎曲角度與瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度如圖C所示。下列說(shuō)法正確的是

A.圖A的結(jié)果說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

B.調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端

C.圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了種子萌發(fā)受生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的共同作用

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。調(diào)查結(jié)果顯示,正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別是1/10000和1/100,下列說(shuō)法正確的是

A. 調(diào)查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式時(shí),最好選擇在患者家系中調(diào)查

B. 甲、乙遺傳病的遺傳方式依次為伴X染色體隱性遺傳、常染色體隱性遺傳

C.Ⅲ-3的甲種遺傳病的致病基因來(lái)源于Ⅰ-1和Ⅰ-2,乙種遺傳病的致病基因來(lái)源于Ⅰ-4

D.H如果是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是1/60000和1/200

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀, 分別受一對(duì)等位基因控制, 且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系, 以及控制它們的等位基因是位于常染色體上, 還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳), 某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交, 發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼∶長(zhǎng)翅棕眼∶小翅紅眼∶小翅棕眼=3∶3∶1∶1。

回答下列問(wèn)題:

(1) 在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí), 該同學(xué)先分別分析翅長(zhǎng)和眼色這兩對(duì)性狀的雜交結(jié)果, 再綜合得出結(jié)論。這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是 。

(2) 如果“翅長(zhǎng)基因位于常染色體上, 眼色基因位于X染色體上, 棕眼對(duì)紅眼為顯性” 的假設(shè)成立, 則理論上, 子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為 , 子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為 。 (請(qǐng)用下面方框中畫(huà)出遺傳圖解并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。)

(3) 由題干, 可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上, 還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè), 其中的兩種假設(shè)分別是: 翅長(zhǎng)基因位于常染色體上, 眼色基因位于X染色體上, 棕眼對(duì)紅眼為顯性; 翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上, 棕眼對(duì)紅眼為顯性。那么, 除了這兩種假設(shè)外, 這樣的假設(shè)還有 種。

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量后,其未來(lái)種群數(shù)量變化三種可能的情況如圖中I、II、III曲線所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕的是曲線______________。 曲線III趨近于零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群宜采取______________保護(hù)的措施。

(2) 圖中陰影部分可能引起該種群的______________發(fā)生變化,進(jìn)而導(dǎo)致生物進(jìn)化;一旦種群間出現(xiàn)______________,說(shuō)明新物種形成。

(3) 若圖中物種處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),當(dāng)其處于T2到T3階段、且其他條件不變時(shí),則前一營(yíng)級(jí)的能量會(huì)______________;處于同一一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種之間屬于______________關(guān)系。

(4) 若圖中物種為食草動(dòng)物,當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________的功能。

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若圖一①是[H],③是 。(1分)

(2)在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。

(3)除了有氧呼吸外,該植物體細(xì)胞中還可能存在形成CO2的生理作用名稱(chēng)是 。

(4)圖一中⑥代表的物質(zhì)是 。(1分)

(5)圖三表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對(duì)光合速率(%)與葉齡的關(guān)系:

①B點(diǎn)表示 。

②CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。

③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是 。

(6)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

組 別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;30℃時(shí)真正光合速率為 mg/h

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)某科研小組開(kāi)展了人白細(xì)胞介素18(IL- 18)對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用的研究。 實(shí)驗(yàn)原理:機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。 實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)均分成甲、乙、丙三組;

②甲組無(wú)輻射損傷;乙組輻射損傷(Co照射,下同);丙組先輻射損傷,1天后注射1L - 18。

③14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了 0h、12h、24h、48h后,檢測(cè)并計(jì)算細(xì)胞凋亡相對(duì)值。

(1)脾屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的 _________,1L - 18是一種淋巴因子,由_________細(xì)胞分泌;淋巴因子與_________都屬于免疫活性物質(zhì)。

(2)細(xì)胞凋亡是由遺傳決定的__________死亡,與細(xì)胞凋亡直接相關(guān)的細(xì)胞器是_________。

(3)設(shè)置甲、乙兩組的目的是探究有無(wú)核輻射對(duì)細(xì)胞凋亡的影響。設(shè)置乙、丙兩組的目的是________________________________。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表。

(4)科研小組還設(shè)置了丁組實(shí)驗(yàn),方法是先注射IL-18,3天后進(jìn)行輻射損傷,14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組,與丙組相比,設(shè)置丁組的目的是________________________________。

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科目: 來(lái)源:2015年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)

請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞和分子生物學(xué)技術(shù)的問(wèn)題:

(1)DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)原理是:DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,在 mol/L的NaCl溶液中的最低;鑒定DNA所用的試劑是 ,沸水浴加熱呈 色;實(shí)驗(yàn)中使用酒精的目的是 ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩次用到蒸餾水,第一次目的是使成熟的雞血紅細(xì)胞漲破釋放出DNA,第二次目的是 。

(2)PCR技術(shù)的中文全稱(chēng)是 ,在操作過(guò)程中需要添加引物,它的化學(xué)本質(zhì)是 。反應(yīng)過(guò)程中控制不同溫度的意義是不同的: 90℃以上時(shí) ,雙鏈DNA解聚為單鏈;50℃左右時(shí) ,引物與兩條單鏈DNA結(jié)合; 72℃左右時(shí)延伸,Taq DNA聚合酶有最大活性,使DNA新鏈沿著 方向延伸。

(3)血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,分離純化常用的方法有凝膠色譜法和電泳法,前者的原理是 ,后者的原理是 ,在血紅蛋白的整個(gè)提取過(guò)程中,不斷用磷酸緩沖液處理的目的是 。

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