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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測生物試(解析版) 題型:綜合題

(10分)對照下圖回答相關(guān)的問題(甲、乙、丙代表相應(yīng)的器官):

(1)上圖中激素①是_______________________,它進入細胞后最終在細胞核內(nèi)形成激素受體復(fù)合物作用于DNA分子的特定部位,使RNA聚合酶結(jié)合在________________________位置并開始轉(zhuǎn)錄。除了激素①外,還有________________________等激素的初始受體也在細胞質(zhì)中。

(2)從上圖可知,激素①的分泌是____________調(diào)節(jié),也存在著________________調(diào)節(jié)機制。激素①能提高細胞代謝速率,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,可能是通過增加相關(guān)________________的數(shù)量來實現(xiàn)的。

(3)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時,皮膚中冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞____________(填甲或乙或丙),再經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo),使激素②____________________(寫激素名稱)分泌增多,促進肝臟等器官產(chǎn)熱增加。

(4)若激素②能促進腎小管和集合管對水分的重吸收,則激素②是由______________(寫器官名稱)分泌的;急性腎小球腎炎有的是由鏈球菌感染引起的免疫反應(yīng)性疾病,從免疫學(xué)角度看,它屬于__________________病。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測生物試(解析版) 題型:綜合題

(22分)下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程,請據(jù)圖回答:

(1)通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種:

方法一:將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為____________的植株,并在____________期用____________(化學(xué)物質(zhì))處理,從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二:先取甲、乙兩種植物的_____________,利用________________________處理,獲得具有活力的_______________;然后用________________________方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_________________的雜種細胞;接下來將該雜種細胞通過____________________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點是________________________ 。

(2)由丙種植物經(jīng)II過程培育成丁植株,發(fā)生的變異屬于____________________;將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過程,在育種上稱為________________________________。

(3)若B基因控制著植株的高產(chǎn),D基因決定著植株的抗病性。如何利用戊植株(該植株為兩性花),采用簡便的方法培育出高產(chǎn)抗病的新品種(不考慮同源染色體的交叉互換)?請畫圖作答并作簡要說明。

(4)通過圖中所示育種過程,____(填能或否)增加物種的多樣性。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.細胞膜可提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

B.細胞核中可完成基因的復(fù)制和表達

C.線粒體中可獨立完成葡萄糖氧化分解

D.溶酶體可以分解衰老、損傷的細胞器

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進行了測定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致

B. 晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關(guān)

D. 實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家兔睪丸中有的細胞進行有絲分裂,有的細胞進行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是

A.每個細胞分裂前都進行DNA分子的復(fù)制

B.每個細胞分裂時同源染色體都進行聯(lián)會

C.每個細胞分裂時姐妹染色單體都分離

D.每個細胞分裂后的子細胞中都含性染色體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與基因相關(guān)的描述中,不正確的是

A.基因與生物性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

B.基因內(nèi)增加一個堿基對會引起基因結(jié)構(gòu)的改變

C.存在生殖隔離的生物彼此之間基因不能進行自由交流

D.基因工程操作中可以從基因文庫中獲取目的基因

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下方法不能達到實驗?zāi)康牡氖?

A.粗提取DNA分子時可利用不同濃度的NaCl溶液去除雜質(zhì)

B.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素

C.采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個菌落

D.制備單克隆抗體時可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)褪黑素(MLT)是機體分泌的一種激素,主要通過下丘腦-垂體-性腺軸對動物生殖產(chǎn)生一定影響。

(1)機體內(nèi)的MLT由腺體分泌后,經(jīng) 運輸?shù)较虑鹉X,對下丘腦分泌的 激素產(chǎn)生影響,進而影響垂體細胞對催乳素(PRL)和促黃體素(LH)等相關(guān)促性腺激素的分泌。

(2)科研人員通過體外培養(yǎng),研究單獨使用不同濃度MLT以及不同濃度MLT和hCG(人絨毛膜促性腺激素)共同使用對蒙古母羊垂體細胞分泌激素的影響。實驗過程中每24小時更換一次培養(yǎng)液,并且分別在24h時、48h時測定激素含量,結(jié)果如下。

表 母羊垂體細胞對MLT和hCG處理的反應(yīng)

結(jié)果

處理

LH含量(mIU/ml)

PRL含量(uIU/ml)

24h時

48h時

24h時

48h時

對照組(只用細胞培養(yǎng)液培養(yǎng))

15.79

14.78

127.74

115.61

10 pg/ ml的MLT

15.28

15.51

85.77

91.55

100 pg/ ml的MLT

13.40

14.39

93.53

96.32

1000 pg/ ml的MLT

14.04

14.56

96.69

98.87

10 IU/ml的hCG

167.26 26

153.55

95.21

94.50

10 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

149.40

165.72

74.3

88.20

100 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

170.70

155.80

79.95

101.50

1000 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

155.71

156.96

107.61

111.97

分析上述實驗結(jié)果可以看出:

①單獨使用MLT處理時,對垂體細胞分泌LH的影響不顯著,而加入hCG后該激素的分泌 ,但與MLT的 無明顯關(guān)系?赡艿脑蚴莿游矬w內(nèi)的垂體細胞分泌LH受雌激素含量的 調(diào)節(jié),MLT可通過影響血液中雌激素含量間接影響垂體分泌LH。而本實驗是體外培養(yǎng)垂體細胞,只加入MLT沒加雌激素,因此對LH的分泌影響不大。

②單獨添加MLT或hCG后各組垂體細胞分泌PRL的含量 對照組,表明MLT或hCG 垂體細胞分泌PRL。當(dāng)用MLT和hCG共同作用于垂體細胞時,隨著 ,PRL的分泌呈增長趨勢,表明MLT和hCG可相互作用,從而影響PRL的分泌。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系,研究人員進行如下雜交實驗(以下均不考慮交叉互換)。

(1)將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1,F(xiàn)1非裂翅果蠅自交,F(xiàn)2均為非裂翅,由此可推測出裂翅性狀由 性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。

(2)將裂翅品系的果蠅自交,后代均為裂翅而無非裂翅,這是因為3號染色體上還存在另一基因(b),且隱性純合致死,所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ,但自交后代不出現(xiàn)性狀分離,因此裂翅基因能一直保留下來。

(3)果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E(純合致死)。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅,與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系,F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅,可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交。若從F1中選 與裂卷翅果蠅雜交,理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代,但實際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有 基因的配子死亡,無法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為 與 的果蠅雜交,子代裂卷翅果蠅有 種基因型,其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅,進而培養(yǎng)出新品系。

(4)分析可知,欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變,還需保留與該基因在 上的另一致死基因。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(20分)葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)。人體細胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運體)。

(1)G在細胞中的 合成,經(jīng)過 加工后,分布到細胞膜上。

(2)

由上圖分析可知,葡萄糖通過 的方式運輸進入上述兩種細胞。研究表明,G1分布于大部分成體組織細胞,其中紅細胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細胞。兩種轉(zhuǎn)運體中,G1與葡萄糖的親和力 ,保障紅細胞在血糖濃度 時也能以較高速率從細胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細胞相比,肝臟細胞 增加很多,此時肝臟細胞攝入的葡萄糖作為 儲存起來。同時,血糖濃度的增加,也會引起胰島B細胞分泌

增多。

(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細胞膜上,G4主要在肌肉和脂肪細胞表達。人體不同的組織細胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同,這種差異既保障了不同的體細胞獨立調(diào)控葡萄糖的 ,又維持了同一時刻機體的 濃度的穩(wěn)定。

(4)腫瘤細胞代謝率高,與正常細胞相比,其細胞膜上G1的含量 。臨床醫(yī)學(xué)上可用G1含量作為預(yù)后指標(biāo)。

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