科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用下圖表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,脊髓屬于B,吞噬細(xì)胞屬于C,溶菌酶屬于D
B.若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則B表示被動(dòng)運(yùn)輸,C表示主動(dòng)運(yùn)輸,D表示胞吞胞吐作用
C.若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),B是基因突變,C是自然選擇,D是生殖隔離
D.若A表示生物多樣性的價(jià)值,B是直接價(jià)值,C是間接價(jià)值,D是潛在價(jià)值
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)森林中,陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)“光斑”照耀開(kāi)始時(shí),限制光合作用產(chǎn)物(糖類(lèi))合成的主要因素是 速率。
(2)圖中A點(diǎn)時(shí),光反應(yīng)速率 暗反應(yīng)速率(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)當(dāng)“光斑”移開(kāi)時(shí),CO2吸收速率發(fā)生如圖所示變化的原因是“光斑”照耀期間積累的 ,還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時(shí)間。
(4)若對(duì)該植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照5分鐘,(乙)光照5 秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行10分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是:甲 乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“無(wú)法確定”)。請(qǐng)以題中坐標(biāo)圖的信息從光反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行分析,作出解釋 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10 分,每空 2 分)胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中,圖 1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1 )當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該非條件反射的效應(yīng)器是____________。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)以胞吐的方式釋放,其意義是 。
(2 )胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的_____________也能有效促進(jìn)胰液的分泌。
(3 )圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖 4 中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后,8 處的_______________(激素)濃度大于10 處。
(4 )糖尿病有多種類(lèi)型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱。推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_________________________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化機(jī)制如下圖甲所示。為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示:
(1)圖甲說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò) ,進(jìn)而控制生物的性狀。
(2)親本中開(kāi)黃花植株的基因型為 。
(3)圖乙中F2白花藏報(bào)春中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為 ;還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是 。
(4)在上述不發(fā)生性狀分離的白花植株子代中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃花植株,欲知道此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體缺失所致,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單方案予以判斷。 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)綠藻和藍(lán)藻等藻類(lèi)是廣東鯪魚(yú)及小蝦的食物來(lái)源,其中小蝦也是鯪魚(yú)的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長(zhǎng)鯪魚(yú)的食性比例。
(1)鯪魚(yú)與小蝦的種間關(guān)系是 。
(2)假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚(yú)、小蝦、藻類(lèi)。從圖乙來(lái)看,鯪魚(yú)體長(zhǎng)在4.2cm時(shí),若鯪魚(yú)增重24kg,則最少需要藻類(lèi) kg。
(3)藻毒素為神經(jīng)毒素,能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能。該物質(zhì)能夠與 上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”。在免疫學(xué)上,藻毒素可以看作是一種 。
(4)先培養(yǎng)藻類(lèi)吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類(lèi),既能治理水體污染又能獲得經(jīng)濟(jì)效益。
①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的藻類(lèi)是 ,理由是 (2分)。
②現(xiàn)要投喂鯪魚(yú)去除①中的藻類(lèi),投喂鯪魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時(shí) (2分)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修1 生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素,纖維素經(jīng)過(guò)水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素,纖維素要經(jīng)過(guò)纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實(shí)驗(yàn)流程是;土壤取樣→ 選擇培
養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生 的菌落。
(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即 。前兩種酶使纖維素分解成 ,第三種酶將它分解成葡萄糖。
(3)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌,在酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用 來(lái)檢驗(yàn)。
(4)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進(jìn)而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌,醋酸桿菌與酵母菌在代謝類(lèi)型上的區(qū)別是 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分) 科學(xué)家可采用不同方法培育良種牛.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是 。為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,目的是 。
(2)“轉(zhuǎn)基因!盌培育過(guò)程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是 。
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為 ,①將來(lái)發(fā)育為 ,c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割的原因是 。A、B牛基因型是否相同? 。
(4)在培育良種牛的過(guò)程中運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省許昌縣一高高三下學(xué)期第廿一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能,揭示了信號(hào)如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)元中的線(xiàn)粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量
B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式
C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置
D.突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省許昌縣一高高三下學(xué)期第廿一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的鼻咽癌發(fā)病率居全球首位。下列關(guān)于鼻咽癌發(fā)病誘因及防治方法的敘述,正確的是
A.鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞的分裂間期
B.珠江三角洲地區(qū)的居民中含有的原癌基因較其他地區(qū)多
C.細(xì)胞癌變后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將比正常細(xì)胞更長(zhǎng)
D.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞的正常分化,其本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省許昌縣一高高三下學(xué)期第廿一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是
A.鑒定待測(cè)樣液中的葡萄糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過(guò)氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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