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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)分別表示某些概念的從屬關(guān)系,其中正確的是

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述,正確的是

A.單克隆抗體的生產(chǎn)利用了細(xì)胞的全能性原理

B.泡菜制作的過(guò)程中所利用的微生物是乳酸菌

C.植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基和外植體均要滅菌

D.用體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“甘藍(lán)—白菜”的成功,證明了甘藍(lán)與白菜之間不存在生殖隔離

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列分析合理的是

A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于一NH2

B. 在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C. M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制如圖。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是 ( )

A、甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央會(huì)看到赤道板

B、甲圖含有四個(gè)染色體組

C、乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期

D、乙圖所示細(xì)胞可能屬于減數(shù)第二次分裂

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用某些試劑處理,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納,其中正確的是

實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容

試劑

處理目的

觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

體積分?jǐn)?shù)50%酒精溶液

洗浮色

觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布

質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸

改變細(xì)胞膜的通透性便于染色

觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

甲基綠

對(duì)線粒體進(jìn)行染色

探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式

質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%NaOH溶液

堿性環(huán)境,便于酵母菌細(xì)胞呼吸

觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%酒精

洗去多余醋酸洋紅溶液,便于觀察

A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③ D.①②

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在普通的棉花中導(dǎo)入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲(chóng)棉植株(減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換,也不考慮致死現(xiàn)象)自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲(chóng)∶短纖維不抗蟲(chóng)∶長(zhǎng)纖維抗蟲(chóng)=2∶1∶1,則導(dǎo)入的B、D基因位于

A.均在1號(hào)染色體上 B.均在2號(hào)染色體上

C.均在3號(hào)染色體上 D.B在2號(hào)染色體上,D在1號(hào)染色體上

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比一定偏大的是(雙選)

A.用稀釋涂布平板法計(jì)算某土壤中微生物的數(shù)量

B.樣方法測(cè)種群密度時(shí)取的樣方面積不合適

C.標(biāo)志重捕時(shí)部分標(biāo)志物的脫落

D.計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時(shí),待培養(yǎng)液沉淀后再取沉淀物計(jì)數(shù)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)示意圖(假設(shè)各突觸生理性質(zhì)大體一樣且都為興奮性突觸),說(shuō)法正確的是(神經(jīng)元示意圖 )

A.該圖顯示有三個(gè)突觸

B.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后表現(xiàn)為正反饋

C.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后加強(qiáng)了作用的持久性

D.該圖顯示興奮在突觸間的傳遞是多向的

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

水稻栽培示意如下圖一,回答有關(guān)的問(wèn)題

(1)水稻種子干重中最多的有機(jī)化合物是______,在其萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的種類會(huì) ;在生育后期種子成熟過(guò)程中,逐漸增加的激素有 。

(2)對(duì)秧苗適時(shí)擱田蹲苗,也有利于秧苗根系的發(fā)達(dá),原理是: 。

(3)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種皮未突破前種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1︰3,此時(shí)水稻細(xì)胞有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比例是______________。

(4)實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下,測(cè)定不同溫度對(duì)水稻葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖二。據(jù)圖分析,水稻最適生長(zhǎng)溫度是_______oC 左右。在此溫度下,每10mm2葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是______μmol。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)貓的毛色由X染色體上B(黑色)、b(黃色)基因決定,B、b共存時(shí)是虎斑色。現(xiàn)有雌性黑貓甲和雄性黃貓乙雜交,生出一只極罕見(jiàn)的雄性虎斑色小貓丙(均不考慮新的基因突變)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)丙的產(chǎn)生可能原因之一是:在早期胚胎發(fā)育時(shí),從其他胚胎轉(zhuǎn)移來(lái)的部分細(xì)胞恰好發(fā)育成了丙的皮毛部分(其它部位的組織細(xì)胞仍來(lái)自于最初的胚胎細(xì)胞),即丙是嵌合體。為驗(yàn)證這種可能性,可將丙與同一窩多只雌貓雜交,預(yù)測(cè)后代有 種基因型,后代雌貓中黑貓比例為 。

(2)經(jīng)檢驗(yàn)丙并非嵌合體,而是XXY個(gè)體。那么丙的產(chǎn)生可能是: 貓減數(shù)第 次分裂時(shí) 所致,則丙的基因型是 。

(3)貓的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程 。

(4)嵌合體形成和單克隆抗體制備過(guò)程中原生質(zhì)體融合原理的區(qū)別是后者依據(jù)了 原理。

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同步練習(xí)冊(cè)答案