科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲分析,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)________進(jìn)入生物群落,②過(guò)程中碳的傳遞形式是 ;物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________(用字母表示)經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用;圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分? (用字母表示)。
(2)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是 ,若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上分析,增強(qiáng)的原因是 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐)(15分)
下列為生物技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素。結(jié)果發(fā)酵失敗,原因是__________。
(2)纖維素分解菌可用于農(nóng)作物秸稈還田,用__________染色法鑒別纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,其大小能反映 。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用植物組織培養(yǎng)的方法來(lái)獲得較多優(yōu)良柑橘苗。 培
養(yǎng)基是常用的一種培養(yǎng)基,能為外植體細(xì)胞提供大量元素、微量元素和有機(jī)物。在配置好的該培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是 的關(guān)鍵性激素。
(4)利用培養(yǎng)基不僅可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng),也可以分離培養(yǎng)大腸桿菌。與植物組織培養(yǎng)明顯不同的是,用于大腸桿菌培養(yǎng)的培養(yǎng)基中不需要加入 。
(5)工業(yè)上通過(guò)提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料,提取時(shí)通常采用新鮮材料,原因是 ;對(duì)于壓榨后得到的糊狀液體,除去其中的固體物可采用的方法是 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題)(15分)
請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程方面的問(wèn)題:
(1)目前,科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn),培育出多種哺乳動(dòng)物新類型。在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò) (物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行 處理。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 ,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。
(3)將已免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程中至少要進(jìn)行兩次篩選,一次是通過(guò) 培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,另一次是通過(guò)____________篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、 、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的 (填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.構(gòu)成質(zhì)膜的脂雙層中的兩層是完全相同的
B.與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶僅存在于線粒體基質(zhì)中
C.含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體
D.核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預(yù)防甲型H1Nl流感,那么滅活病毒在人體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是( )
A.一種成熟B淋巴細(xì)胞表面存在多種抗原受體
B.效應(yīng)B細(xì)胞中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外
C.輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成活化的輔助性T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素-2
D.巨噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( )
A.自由擴(kuò)散的速率通常要比異化擴(kuò)散的速率大
B.小分子物質(zhì)不可能通過(guò)胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時(shí),使通道蛋白形變
D.胞吐過(guò)程不一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí),將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2 mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )
A.細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽
B.細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢(shì)
C.細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
D.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用相同
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,正確的是( )
A.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期
B.G2期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C.用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞的比例會(huì)減少
D.前期核膜開始解體,形成在有絲分裂的整個(gè)過(guò)程中幾乎都可看到的分散小泡
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進(jìn)行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.在農(nóng)藥的作用下,害蟲的抗藥性基因突變率在D點(diǎn)顯著高于B點(diǎn)
B.E點(diǎn)是生物防治,A、B、C、D點(diǎn)是藥物防治
C.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素會(huì)改變種群K值的大小
D.食物的短缺降低了害蟲的存活率
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)花生是一種在我國(guó)廣泛栽培的油料和經(jīng)濟(jì)雙重農(nóng)作物。開花期的生長(zhǎng)狀況對(duì)花生產(chǎn)量有很大的影響。有人在該時(shí)期噴施不同種類的肥料,以提高光合速率,測(cè)得結(jié)果如下:
(1)植物吸收磷肥后,可作為合成 (至少寫出三種化合物)等化合物的原料。
(2)光合作用中,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH將直接參與碳反應(yīng)階段 的還原過(guò)程,進(jìn)而形成有機(jī)物?栁难h(huán)中形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是 ,在穩(wěn)定環(huán)境中,它大部分用于 。
(3)據(jù)表分析,施用過(guò)磷酸鈣能增加凈光合速率的內(nèi)因是 ,噴施硫酸鉀對(duì)凈光合速率的影響是 (促進(jìn)或抑制)。
(4)影響氣孔導(dǎo)度的主要植物激素是 。
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