科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動敘述,不正確的是
A.細胞間的信息交流都是通過糖蛋白進行的
B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
C.種群密度變化取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率
D.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及信息傳遞
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e
B.正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的有a、b、d、e
C.e過程中的堿基互補配對遵循A—T、U— A、C— G、G— C的原則
D.噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、c、d
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 大豆是我國重要的經(jīng)濟作物。土壤中的微生物能將有機物分解為某些小分子物質(zhì)供給大豆。為研究這些物質(zhì)對大豆幼苗生長的影響,在不含有機物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機物,充分作用后播種大豆種子,出苗一段時間后測定大豆有關(guān)指標(biāo),結(jié)果如表。請分析回答:
分組 | 有機物投放量(kg) | 葉綠素含量(mg/m2葉) | C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3效率 | 總光合速率(mgCO2/h) |
甲 | 0 | 0.80[ | 20% | 2.69 |
乙 | 20 | 2.37 | 41% | 4.46 |
丙 | 40 | 4.65 | 82% | 8.98 |
(1)該實驗的實驗組是 ,表格中除了 以外其它的都是因變量。
(2)測定大豆葉片葉綠素含量時,提取色素的試劑及分離色素方法分別是 和 。
(3)據(jù)表分析有機物投放量高的土壤中為葉綠素合成提供了大量的N、Mg等必需礦質(zhì)元素,葉綠素的含量升高可以直接促進光反應(yīng)合成更多的 以促進暗反應(yīng)。
(4)結(jié)合表格聯(lián)系光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程分析:該實驗選擇測定葉綠素含量、C5轉(zhuǎn)變?yōu)?C3效率的目的是探究 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某科研小組開展了人白細胞介素18(IL- 18)對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用的研究。 實驗原理:機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細胞凋亡。 實驗步驟:
①選取若干實驗小鼠,隨機均分成甲、乙、丙三組;
②甲組無輻射損傷;乙組輻射損傷(Co照射,下同);丙組先輻射損傷,1天后注射1L - 18。
③14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了 0h、12h、24h、48h后,檢測并計算細胞凋亡相對值。
(1)脾屬于機體免疫系統(tǒng)的 _________,1L - 18是一種淋巴因子,由_________細胞分泌;淋巴因子與_________都屬于免疫活性物質(zhì)。
(2)細胞凋亡是由遺傳決定的__________死亡,與細胞凋亡直接相關(guān)的細胞器是_________。
(3)設(shè)置甲、乙兩組的目的是探究有無核輻射對細胞凋亡的影響。設(shè)置乙、丙兩組的目的是________________________________。
(4)科研小組還設(shè)置了丁組實驗,方法是先注射IL-18,3天后進行輻射損傷,14天后的實驗操作同前三組,與丙組相比,設(shè)置丁組的目的是________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。請據(jù)此回答下列問題:
(1)前4年該種群數(shù)量_______ (填“增大”、“減小”或“基本不變”),第9年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為_______型。第______年松鼠的種群密度最低。
(2)第16~20年松鼠種群數(shù)量將呈_____ 型曲線增長,從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某種自花傳粉的植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制。已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花、粉花和白花,下表為某探究小組所做的雜交實驗結(jié)果,請分析回答下列問題:
組別 | 親本 | F1的表現(xiàn)型及比例 | ||
紫花 | 粉花 | 白花 | ||
甲 | 紫花×紫花 | 9/16 | 3/16 | 4/16 |
乙 | 紫花×白花 | 3/4 | 1/4 | 0 |
丙 | 粉花×粉花 | 0 | 3/4 | 1/4 |
(1)由甲組結(jié)果可知,這兩對基因的遺傳符合基因的_____________________。
(2)讓乙組的F1中的所有紫花植株進行自花傳粉,其子代植株的基因型共有__________種,其中粉花植株的比例為_________________。
(3)某實驗田現(xiàn)有一白花植株及純合的粉花植株,欲通過一代雜交實驗判斷該白花植株的基因型。請寫出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多)
①若雜交后代全開紫花,則該白花植株的基因型為______________;
②若雜交后代既有開紫花的又有開粉花的,則該白花植株的基因型是___________;
③若雜交后代_____________________,則該白花植株的基因型是_____________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修1:生物技術(shù)實踐】(15分)
牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物。為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如右圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如 :此再重復(fù)2次。請回答下列有關(guān)問題:
(1)微生物培養(yǎng)操作過程中,為了防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行 (消毒、滅菌),操作者雙手要進行清洗和 。除巴氏消毒外,還有 和化學(xué)試劑消毒。
(2)取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布,選擇的涂布工具稱為_______,為防止雜菌污染,該工具應(yīng)浸泡于酒精中,涂布前應(yīng)________________。
(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數(shù)為 個。運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值 (填“偏大”或“偏小”),原因是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】 (15分)
馬術(shù)比賽被稱為貴族的運動,英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低,F(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請回答:
(1)采集的卵母細胞經(jīng)人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和 。
(2)體外受精前要對精子進行一定的處理,使其 。體外通常采用的方法有培養(yǎng)法和 。
(3)隨著動物克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的 移入其他馬的 細胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi)。為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持 。
(4)純血馬的胚胎干細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞,具有胚胎細胞的特性。形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯。功能上具有 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西省高三第二學(xué)期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞的生命歷程敘述正確的是
A. 原核細胞沒有染色體,所以原核生物以無絲分裂的方式進行細胞增殖
B. 胰島B細胞中既有胰島素基因和血紅蛋白基因,也有合成胰島素和血紅蛋白的mRNA
C. 癌細胞同正常細胞相比核糖體的活動會明顯減弱
D. 效應(yīng)T細胞裂解靶細胞的過程屬于細胞凋亡的過程
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山西省高三第二學(xué)期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的表述不正確的是
A.在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大
B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
D.孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
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