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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,其中具有選擇性的物質(zhì)是

A.磷脂分子    B.蛋白質(zhì)分子     C.膽固醇分子  D.糖類(lèi)分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中可能是細(xì)胞發(fā)生癌變的是

A.游離的組織,形態(tài)改變          

B.核增大,染色質(zhì)固縮

C.膜通透性增大,運(yùn)輸功能降低   

D.酶的活性降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物的葉一般都是綠色的,因?yàn)槿~片內(nèi)含有葉綠素。研究發(fā)現(xiàn)葉綠素必須在有光的條件下才能形成,但不知不同顏色的光對(duì)植物體內(nèi)葉綠素形成是否有影響。根據(jù)上述材料,探究單色光與葉綠素形成的關(guān)系。?

問(wèn)題提出:紅、綠色光對(duì)植物葉綠素形成的影響是否相同??

提出假設(shè):                                               

__________________________________________________________________。?

請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的假設(shè)?

材料和用具:紅、綠二種光源、盛有沙土的花盆、大豆種子、清水?

實(shí)驗(yàn)步驟:?

(1) __________________________________________________________________。?

(2)   __________________________________________________________________。?

(3)  __________________________________________________________________ 。?

結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:?

(1)  __________________________________________________________________。?

(2) __________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),操作情況如下所述:

①將5 g新鮮完整的菠菜葉,放入研缽中,加入丙酮、石英砂、碳酸鈣以后,迅速研磨,然后按要求過(guò)濾。

②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線(xiàn)處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線(xiàn),并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2~3次。

③把劃好細(xì)線(xiàn)的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。

但結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在:

(1)____________________________;

(2)____________________________;

(3)____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,請(qǐng)回答與蛋白質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。

(1)構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________不同。

(2)人體在獲取外界蛋白質(zhì)時(shí),要通過(guò)消化道,在蛋白酶的作用下被初步分解,這時(shí)蛋白酶主要是破壞蛋白質(zhì)的           結(jié)構(gòu),進(jìn)一步在肽酶作用下被分解為氨基酸,肽酶的主要作用是破壞           結(jié)構(gòu)。氨基酸由組織液進(jìn)入細(xì)胞并參與蛋白質(zhì)的合成,至少要經(jīng)過(guò)      層膜。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,與分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________________________________。

(3)現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)。用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是          ,其中能發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液是                 ,可再用          試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)蚜蟲(chóng)受到七星瓢蟲(chóng)襲擊時(shí),會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)警告同伴不要前來(lái);田間釋放適量人工合成的性引誘劑,可用于干擾雌、雄蟲(chóng)之間的正常交尾;在鯉魚(yú)繁殖季節(jié),人們將鯉魚(yú)垂體的研磨液注射到鯉魚(yú)體內(nèi),可促進(jìn)鯉魚(yú)的繁殖量。上述昆蟲(chóng)利用的化學(xué)物質(zhì)及人工使用的合成劑、動(dòng)物體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)依次是:(    )

 、傩约に  ② 促性腺激素   ③ 性外激素  ④ 外激素   ⑤保幼激素

  A.④②①          B.②⑤③         C.④③②       D.①④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中,正確的是(    )  

A.左試管不產(chǎn)生氣泡,右試管產(chǎn)生氣泡

B.左試管產(chǎn)生氣泡,右試管不產(chǎn)生氣泡

C.左試管和右試管都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同

D.左試管和右試管都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是(   )

A.基因工程中標(biāo)記基因都是抗藥性基因

B.向農(nóng)作物導(dǎo)入抗除草劑基因一般通采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

C.基因治療是把病人的缺陷基因通過(guò)誘導(dǎo)修復(fù),達(dá)到從基因水平治療疾病的目的

D. 大腸桿菌E.COLI的環(huán)狀質(zhì)粒是基因工程唯一的運(yùn)載體

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科目: 來(lái)源: 題型:

將用清水浸泡過(guò)的小麥種子,放入紅墨水中約10min,取出后,將種子剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)胚呈白色而胚乳呈紅色。對(duì)此小麥種子能否萌發(fā)的判斷,正確的是( )

  A、胚死亡,胚乳具有生活力,種子有可能萌發(fā)

  B、胚具有生活力,種子有可能萌發(fā)

  C、胚乳具有生活力,種子一定能萌發(fā)

  D、不能判斷種子能否萌發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某植物吸收NH4+和NO3-對(duì)pH值的影響曲線(xiàn)。如果將該植物分別置于pH=5.0和pH=7.6的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,則這兩瓶培養(yǎng)液pH值的變化將是(   )

A、前者升高,后者降低  B、前者降低,后者升高  

C、都升高或都降低        D、兩者都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案