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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是 ( )

A.好氧型細(xì)菌呼吸作用,產(chǎn)生CO2和H2O

B.微生物無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C.乳酸菌呼吸作用,產(chǎn)生CO2和C3H6O3

D.酵母菌呼吸作用,產(chǎn)生CO2和H2O

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質(zhì)( )

A.在4°C條件下活性受抑制 B.只含有C、H

C.也能催化淀粉合成 D.含有羧基

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3∶5,這是因?yàn)椋?)

A.有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C.有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

D.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物品保存的說(shuō)法中,正確的是( )

A.在35℃左右及低氧環(huán)境中蔬菜保鮮效果最好

B.密封包裝的新鮮雞肉,常溫下保持?jǐn)?shù)年不變質(zhì)

C.種子入庫(kù)前必須進(jìn)行干燥處理

D.真絲織物含有大量的纖維素,因此要注意防潮

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物實(shí)驗(yàn)常通過(guò)觀察某些顏色變化來(lái)獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述中不正確的是( )

A.利用金魚藻觀察葉綠體時(shí),不需要染色

B.健那綠染液可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色

D.醋酸洋紅染液可使細(xì)胞中的染色體著色

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是( )

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度酵母菌液

50 mL

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞不完整)

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未處理

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

就下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)在脂肪的鑒定中,常用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,這是因?yàn)?u> 。

(2)在盛有10ml 3%過(guò)氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。

(3)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是

(4)某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯,但不能復(fù)原,原因是 。

(5)如圖所示是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖(圖中的箭頭表示細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向),回答下列問(wèn)題:

①為了看到細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)狀態(tài),最好選圖中的____作為參照物。

②根據(jù)圖中細(xì)胞核位置和箭頭方向可知,實(shí)際上黑藻細(xì)胞中細(xì)胞核的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為 。

A.細(xì)胞核位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B.細(xì)胞核位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C.細(xì)胞核位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

D.細(xì)胞核位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

③為什么黑藻葉片是做細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察實(shí)驗(yàn)的理想材料?____________、

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)目前為大多數(shù)人接受的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是桑格和尼克森提出的生物膜的 ____模型,其中A代表 分子; B代表 ; D代表

(2)當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 ;細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。若要制備純凈的細(xì)胞膜,常用的細(xì)胞是 ,因?yàn)檫@種細(xì)胞

(3)a b c d e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑渲袑儆诒粍?dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> 判斷理由是 ,而 表示的是主動(dòng)運(yùn)輸,其中 可表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果實(shí)在成熟過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)以下一些生理現(xiàn)象:出現(xiàn)一個(gè)呼吸速率迅速上升的階段,果皮由綠色逐漸變?yōu)榧t色或黃色,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,果實(shí)甜味逐漸增加,果肉逐漸軟化,根據(jù)這些現(xiàn)象,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)果實(shí)由硬變軟的原因:果肉細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)中的某些成分被相應(yīng)的酶催化水解,如 酶。

(2)果肉變甜是因?yàn)?u> (A.多糖 B.可溶性糖)積累的結(jié)果,這類物質(zhì)是由 水解產(chǎn)生的,可通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)果實(shí)成熟過(guò)程中這兩種物質(zhì)的含量變化,若要檢驗(yàn)反應(yīng)物常選擇碘液做試劑,也可選擇 檢驗(yàn)產(chǎn)物,現(xiàn)象是出現(xiàn) 。

(3)果皮顏色的變化是因?yàn)?u> 分解,表明該種色素分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。

(4)水果儲(chǔ)藏時(shí)可選擇 、 的環(huán)境條件,目的是降低細(xì)胞的 ,使水果保持較好的口感。右圖表示果實(shí)在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化,由圖可知果實(shí)儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)選取____點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的O2濃度,理由是 。若密閉儲(chǔ)存,果實(shí)易腐爛,原因是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40—60℃之間,而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性,因此具有更為廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響。

(1)此實(shí)驗(yàn)中自變量是 ,因變量是 ,此外還需要考慮無(wú)關(guān)變量如 、 等因素。

(2)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路如下:在試管中加入2ml淀粉溶液和1ml酶溶液,置于某一溫度條件下讓其反應(yīng)一定時(shí)間,檢測(cè)結(jié)果。有人認(rèn)為這種設(shè)計(jì)是不嚴(yán)密的,請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。

(3)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用曲線圖的形式表達(dá)(繪在給出的方框內(nèi))。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

普通淀粉酶相對(duì)活性/%

6

25

43

67

83

65

22

2

O

0

耐熱淀粉酶相對(duì)活性/%

6

15

25

48

76

92

100

98

82

65

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