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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是

A.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞中,并且要消耗能量

B.葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞

C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

D.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖l、2中的兩種生物膜上都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)換,且轉(zhuǎn)換形式相同

B.兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

C.圖l中的A是[H],圖2中的B全來自丙酮酸和H2O

D.由于圖1、圖2中的生物膜來自不同細(xì)胞器,所以它們的主要成份不同

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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所代表的生物學(xué)含義錯(cuò)誤的是

A.若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2-4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜

B.若1表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?-4可分別表示被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐

C.若1表示RNA的種類,2-4可分別表示tRNA、rRNA、mRNA

D.若1表示可遺傳的變異,2-4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)變化示意圖中,哪個(gè)不可能發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,這是由于

A.育種技術(shù)操作簡(jiǎn)單

B.單倍體植物生長(zhǎng)迅速

C.誘導(dǎo)出苗成功率高

D.后代不發(fā)生性狀分離

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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是

A.父母正常,子女患病,是因?yàn)橹虏』蜃杂山M合形成

B.21三體綜合征是由于細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目異常引起

C.產(chǎn)前診斷包括羊水檢查,B超檢查等手段,可以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病

D.遺傳病患者不一定含有致病基因

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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體(DNA)在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng),圖乙表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程③發(fā)生的時(shí)期是_______________。

(2)圖乙表示遺傳信息傳遞中的_________過程;由圖可知甲硫氨酸的密碼子是_________;連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是__________。

(3)甲、乙兩圖的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中含有的大分子物質(zhì)有_____________。

(4)組成細(xì)胞的4類主要化合物除圖甲、乙所包含的外,還有_________,組成它的化學(xué)元素主要是_________。

(5)與植物相比,動(dòng)物特有的二糖是_________。

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科目: 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為幾種生物細(xì)胞內(nèi)染色體示意圖,請(qǐng)回答:

(1)普通小麥的染色體組可表示為AABBDD(如甲圖所示),則一個(gè)染色體組的染色體數(shù)為________條。

(2)丙為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用___________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點(diǎn)是___________。

(3)將甲、乙進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)成的植株,可育的是___________ (填“甲”或“乙”)花藥離體培養(yǎng)成的植株。

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科目: 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過程中[H]的敘述,正確的是

A.全部來自于葡萄糖

B.全部在線粒體中產(chǎn)生

C.可在葉綠體中起作用

D.可用于還原O2

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科目: 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B.觀察細(xì)胞分裂中期可看到核膜、核仁和染色體

C.DNA、RNA可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

D.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

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同步練習(xí)冊(cè)答案