科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是
A.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。其中體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶、干擾素是保衛(wèi)人體的第二道防線(xiàn)的重要成分
B.重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是注射激素抑制抗體產(chǎn)生
C.自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)過(guò)度所致
D.溶菌酶和漿細(xì)胞分泌的抗體、T細(xì)胞分泌的淋巴因子是免疫活性物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表激素,敘述錯(cuò)誤的是
A.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系
B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c的分泌均會(huì)增加
C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲狀腺活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。對(duì)該圖的理解,不正確的是
A.圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體
B.結(jié)構(gòu)X接受的刺激來(lái)自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
C.圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D.血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
(2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是 (填序號(hào))。
①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么胰高血糖素變化曲線(xiàn)的峰值將出現(xiàn)在胰島素峰值 (在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇),這是因?yàn)?u> 。
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有 (填序號(hào))。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出了著名的分離定律和自由組合定律。以現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點(diǎn)看,分離定律的實(shí)質(zhì)是( )
A.有絲分裂 B.表現(xiàn)型分離
C.基因型分離 D.等位基因分離
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是( )
A.每個(gè)DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸
B.DNA分子中的堿基之間的化學(xué)鍵是氫鍵
C.DNA分子中的基本骨架脫氧核糖和磷酸交替連接排列在內(nèi)側(cè)
D.DNA一般是雙鏈的,兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
女性攜帶者與男性色盲婚配,所生女孩的基因型可能是
A.XBXB、XBXb B.XBXB、XbXb C.XBXb、XbXb D.XbXb、XBY
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞數(shù)目分別是
A.一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞 B.一個(gè)精子和四個(gè)卵細(xì)胞
C.四個(gè)精子和四個(gè)卵細(xì)胞 D.四個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是
①F1產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例
②F2表現(xiàn)型的比例
③F1測(cè)交后代類(lèi)型的比例
④F1表現(xiàn)型的比例
⑤F2基因型的比例
A.②④ B.①③ C.④⑤ D.①⑤
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于果蠅中基因和染色體的行為存在的平行關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.基因和染色體在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性
B.減數(shù)分裂過(guò)程中非等位基因與非同源染色體的自由組合是同步的
C.在體細(xì)胞中基因與染色體是成對(duì)存在的
D.在體細(xì)胞中染色體的數(shù)目與基因數(shù)目相同
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