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科目： 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示細胞中所含的染色體，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組
B．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細胞，則該生物一定是二倍體
C．如果圖b表示體細胞，則圖b代表的生物一定是三倍體
D．圖d代表的生物一定是由卵細胞發(fā)育而成的，是單倍體

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科目： 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題

（1）他們指出“噬菌體在分子生物學的地位就相當于氫原子在玻爾量子力學模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實驗材料具有_____________的特點。

（2）通過________________的方法分別獲得被32P和35S標記的噬菌體。用標記的噬菌體侵染細菌，從而追蹤在侵染過程中______________變化。

（3）侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的是____________，所以攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性___________。實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80％和30％，證明____________。圖中“被侵染的細菌”的存活率曲線基本保持在100％，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明___________，否則細胞外_____________放射性會增高。

（4）本實驗證明病毒傳遞和復制遺傳特性的過程中_________________起著作用。

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科目： 來源： 題型：解答題

20．如圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：
（1）圖中①過程是消化吸收，⑤過程進行的主要場所是線粒體．②⑥⑦代表的物質(zhì)分別是肝糖原、糖原、脂肪、某些氨基酸等．
（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為0.8～1.2g/L．某人血糖濃度長期高達185mg/dL，一部分血糖通過④排出體外，因此，此人可能患糖尿�。�
（3）能夠降低血糖的激素是胰島素．
（4）小腸內(nèi)的葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸．

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．在細胞分裂中，既有同源染色體，又有姐妹染色單體的時期是（　�。�
A．減數(shù)第二次分裂前期B．有絲分裂的前期
C．有絲分裂的后期D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．基因型為AaBbDd的植物（三對等位基因獨立遺傳），連續(xù)自交三代后，雜合子的比例為（　�。�
A．$\frac{7}{8}$B．$\frac{1}{512}$C．$\frac{169}{512}$D．$\frac{1}{8}$

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科目： 來源： 題型：解答題

17．如圖表示排尿和憋尿反射有關(guān)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，其中虛線方框（③和⑤）代表有關(guān)的神經(jīng)中樞，A1和A2代表兩極接在神經(jīng)纖維外的靈敏電流表（指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致），請據(jù)圖回答以下問題：

（1）請用圖中序號和箭頭表示嬰兒在排尿反射時信號的傳導途徑①→②→③→⑦→⑧，每當位于膀胱的感受器受到刺激時，A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)情況為先左偏后右偏（發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn)）（填指針偏轉(zhuǎn)方向）．
（2）成年人可以憋尿，是因為[]大腦皮層（或大腦神經(jīng)中樞）（填序號和具體名稱）對③具有控制作用，當膀胱中尿液達到一定量時，人會產(chǎn)生膀胱膨脹的感覺．
（3）在憋尿時，⑥釋放的遞質(zhì)對⑦起抑制（興奮/抑制）作用，此時每當感受器受到刺激時，A2指針的偏轉(zhuǎn)情況為向左偏轉(zhuǎn)一次（只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)）（填指針偏轉(zhuǎn)方向）．
（4）某人腰部受傷后導致小便失禁，則受傷的結(jié)構(gòu)可能是④或⑥或④⑥（填序號）．

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科目： 來源：2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“細胞學說”的建立過程中的敘述中，錯誤的是

A．1543年比利時科學家維薩里從器官水平揭示了人體結(jié)構(gòu)

B．1665年英國科學家羅伯特•虎克首次觀察到活細胞

C．18世紀30年代德國科學家施萊登和施旺提出一切動植物都由細胞發(fā)育而來

D．1858年德國科學家首次提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

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科目： 來源： 題型：解答題

16．假說-演繹法是科學探索中經(jīng)常用到的一種方法，在遺傳學中有很多經(jīng)典的實驗均用到了假說-演繹法，如孟德爾“一對相對性狀的遺傳實驗”、“兩對相對性狀的遺傳實驗”，摩爾根“果蠅眼色遺傳實驗”等，下面請你來體會幾個演繹推理的實例，并回答相關(guān)問題：
（1）用純合子黃色圓粒（黃色對綠色為顯性，圓粒對皺粒為顯性，兩對性狀獨立遺傳）豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，選F2所有綠色圓粒植株的花藥進行單倍體育種得F3，理論上F3植株所結(jié)種子的表現(xiàn)型及比例為綠色圓粒：綠色皺粒=2：1．
（2）紅眼雌果蠅（XWXW）與白眼雄果蠅（XwY）雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配得F2，除去F2中所有白眼果蠅，然后讓F2中雌雄果蠅自由交配得F3，正常情況下F3果蠅的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌：紅眼雄：白眼雄=4：3：1（請注明眼色、雌雄及比例）．
（3）摩爾根用純合子灰身長翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交得F1，F(xiàn)1全部為灰身長翅果蠅．在進一步實驗中他發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：用F1灰身長翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，發(fā)現(xiàn)測交后代灰身長翅占42%，灰身殘翅占8%，黑身長翅占8%，黑身殘翅占42%．
由此可知F1灰身長翅雌果蠅產(chǎn)生了4種配子，控制這兩對性狀的基因不符合（符合/不符合）自組合定律．

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作不能達到預期結(jié)果的是（　�。�
A．在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，用酸性重鉻酸鉀溶液，檢測酵母菌的細胞呼吸方式
B．在“探究2，4-D促進插條生根的最適濃度”實驗中，通過預實驗確定最適濃度的大致范圍
C．在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短
D．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準確繪制酵母菌種群增長曲線

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科目： 來源： 題型：解答題

14．如圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng)，其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導脫分化和再分化；對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是單核（靠邊）期．為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是醋酸洋紅法．
（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入植物激素，常用的植物激素有細胞分裂素和生長素．
（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種時應(yīng)注意C．
①接種室要消毒　                ②只要戴口罩，操作時便可說話
③外植體可先用體積分數(shù)為70%的酒精消毒，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行　⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D ②③④⑤
（4）從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（5）圖中的B過程需要光照，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需葉綠素進行光合作用．

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