1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題

（1）他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實驗材料具有_____________的特點。

（2）通過________________的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體。用標(biāo)記的噬菌體侵染細菌，從而追蹤在侵染過程中______________變化。

（3）侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的是____________，所以攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性___________。實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80％和30％，證明____________。圖中“被侵染的細菌”的存活率曲線基本保持在100％，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明___________，否則細胞外_____________放射性會增高。

（4）本實驗證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性的過程中_________________起著作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題．
【研充背景】越來越多的研究證實，從酵母、果蠅到哺乳動物小鼠，飲食限制能顯著延長成年生物體壽命．
【提出提問】日常飲食成分復(fù)雜，究競哪種成分與壽命延長相關(guān)？
【形成假設(shè)】限制食物中的某種成分會顯著影響成年小鼠的壽命．
【實驗設(shè)計】為證明上述假設(shè)而設(shè)計的實驗記錄如表所示．
實驗組別（X）檢測參數(shù)（Z）
↘		實驗變量
Y0Y1Y2Y3…
成年小鼠（對照組X0）Z0
成年小鼠（實驗組X1）Z11Z12Z13…
（1）在本研究中，實驗對象選擇小鼠相比選擇酵母或果蠅的優(yōu)勢是小鼠B
A．采取有性生殖                    B．與人類親緣關(guān)系更近
C．生命周期更長                    D．遺傳學(xué)研究更系統(tǒng)深入．
（2）在本研究中，若Y3是蛋白質(zhì)，較合理的實驗變量Y1和Y2應(yīng)設(shè)計為糖類、脂肪
【實施實驗】對照組喂養(yǎng)正常食物（Y0），實驗組限制食物中的某種成分，然后記錄小鼠的存活情況（即檢
測參數(shù)Z）．
【數(shù)據(jù)處理】
（3）在如圖所示的實驗數(shù)據(jù)處理方式中，有助于對本研究假設(shè)作出迅速且準(zhǔn)確判斷的是A、C（多選）．

【實驗擴展】
（4）若初步實驗結(jié)果顯示蛋白質(zhì)限制對實驗小鼠壽命延長具有顯著效果，那么就實驗變量Y而言，Y4和Y5
的合理選擇是氨基酸的種類、蛋白質(zhì)種類（從下列項目中選擇）．
基因工程蛋白產(chǎn)物　　  蛋白質(zhì)種類　　  氨基酸種類　　  多肽鏈長度．
（5）為確定飲食成分中蛋白質(zhì)的含量，可采用雙縮脲法．該方法所用的Cu 2+試劑與多肽鏈中的肽鍵反應(yīng)，形
成紫色色絡(luò)合物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胚芽鞘中的生長素可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
B．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
C．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
D．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用纖維素酶處理一種生物細胞后，外層結(jié)構(gòu)無明顯變化，但能進行光合作用．此生物為（　�。�
A．酵母菌B．大腸細菌C．藍藻D．水稻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“細胞學(xué)說”的建立過程中的敘述中，錯誤的是

A．1543年比利時科學(xué)家維薩里從器官水平揭示了人體結(jié)構(gòu)

B．1665年英國科學(xué)家羅伯特•虎克首次觀察到活細胞

C．18世紀(jì)30年代德國科學(xué)家施萊登和施旺提出一切動植物都由細胞發(fā)育而來

D．1858年德國科學(xué)家首次提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時，進行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究．
圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖（基因用A、a表示）．請根據(jù)圖分析回答：

（1）通過Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8個體可以排除這種病是顯性遺傳�。簪�4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7的基因型為XAXA或XAXa，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是$\frac{1}{4}$．
（2）Ⅲ7號個體婚前應(yīng)進行遺傳咨詢，以防止生出有遺傳病的后代．若要調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率，需要保證①．隨機取樣，②調(diào)查群體足夠大．
（3）若Ⅱ4號個體帶有此致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者．Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖表示生物體內(nèi)細胞呼吸的過程，下列敘述正確的是（　　）
A．②過程既有水參與，又有水產(chǎn)生
B．植物種子萌發(fā)過程中可能發(fā)生①→③的過程
C．①②③過程中都需要酶參與，都有能量釋放
D．在劇烈運動中，人體細胞主要通過③過程獲得能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別正確的是（　　）
A．表面活性劑只存在于普通洗衣粉中，會產(chǎn)生泡沫，可以將油脂分子分散開
B．普通洗衣粉中含磷，會污染環(huán)境
C．水軟化劑只存在于普通洗衣粉中，可以分散污垢
D．加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．由細胞膜、一些細胞器膜、核膜等共同構(gòu)成

B．各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜系統(tǒng)在生命活動中各司其職，互不聯(lián)系

D．細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體

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