相關(guān)習(xí)題
 0  114225  114233  114239  114243  114249  114251  114255  114261  114263  114269  114275  114279  114281  114285  114291  114293  114299  114303  114305  114309  114311  114315  114317  114319  114320  114321  114323  114324  114325  114327  114329  114333  114335  114339  114341  114345  114351  114353  114359  114363  114365  114369  114375  114381  114383  114389  114393  114395  114401  114405  114411  114419  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖1表示在相對(duì)封閉的大棚內(nèi),番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況.圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

(1)CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后,通過(guò)影響ADP、NADP+物質(zhì)的產(chǎn)生來(lái)影響光反應(yīng)階段.
(2)該植物利用CO2的場(chǎng)所和產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì).
(3)圖1中C點(diǎn)代表上午10:00,E點(diǎn)代表中午12:00.C~E時(shí)間段中,該植物從外界吸收的CO2量約為60mg
(4)圖1中如果在C、F時(shí)刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度小于(大于/等于/小于)F點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度.
(5)如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+,則圖1中B點(diǎn)向右(左/右)移動(dòng);若B點(diǎn)和G點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度小于(大于/等于/小于)G點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度.
(6)從圖2分析可知,該植物在16℃的呼吸作用最強(qiáng).15℃時(shí)真正光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2.h)(用圖2中字母表示).
(7)從圖2分析,恒定在上述14℃溫度下,維持12小時(shí)光照,l2小時(shí)黑暗,該植物葉片1cm2增重最多.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖是細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的模式圖. 請(qǐng)據(jù)圖回答(注意:[]中填編號(hào)):

(1)圖甲乙中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要集中在細(xì)胞核;圖甲、乙都有的含有核酸的細(xì)胞器是[②⑤].
(2)圖甲細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞細(xì)胞增殖分化而成.該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的生物膜為[③⑦①],抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程稱為胞吐.
(3)導(dǎo)致圖甲細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異的原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同.
(4)若圖乙為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有[⑧⑨].
(5)若把圖乙細(xì)胞置于濃度30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞吸水能力將增大.
(6)圖乙中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是下列哪些項(xiàng)[BCDF]
A.所含酶種類均不同           B.都與能量代謝有關(guān)     C.都產(chǎn)生H2O
D.代謝過(guò)程中都有[H]參與反應(yīng)   E.存在所有真核細(xì)胞中   F.都有ATP的合成
(7)若丙圖表示乙圖⑤結(jié)構(gòu)上的膜,則R和S過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是氧氣和二氧化碳.若丙圖是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[D].

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說(shuō)法,正確的是( 。
A.3H標(biāo)記的尿苷提供給植物,一段時(shí)間后,只有分生區(qū)可檢測(cè)到放射性
B.15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的
C.35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列細(xì)胞中的生理過(guò)程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的有( 。
①人體細(xì)胞CO2的產(chǎn)生;
②大腸桿菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸的結(jié)合;
③葉肉細(xì)胞DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄;
④酵母菌細(xì)胞中[H]和O2的結(jié)合;
⑤硝化細(xì)菌細(xì)胞中NH3的氧化;
⑥藍(lán)藻細(xì)胞O2的生成.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只由A傳到B,而不能由B傳到A的原因:神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(2)在寒冷環(huán)境中,圖中b激素和[d]甲狀腺激素之間通過(guò)協(xié)同作用,共同促進(jìn)細(xì)胞代謝而增加產(chǎn)熱量.某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,則其最可能受損的部位是圖中的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞.
(3)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),圖中下丘腦合成和分泌的抗利尿激素將會(huì)增加.
(5)長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的激素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能
是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌增加.
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射,其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)(纖維),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦.
(3)圖示激素主要作用于肝臟(填器官).機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解(或氧化分解供能).
(4)結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖甲表示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,此時(shí),細(xì)胞膜外的局部電流方向是未興奮部位流向興奮部位.
(2)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫突觸,此處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào);B處膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白;如果某種藥物可以阻止A釋放的興奮性遞質(zhì)的分解,則這種藥物的作用結(jié)果是使B持續(xù)興奮
(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.為觀察肌肉是否收縮,分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.
(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,圖中哪一部分的液體會(huì)增多[B]組織液.
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.正常情況下,圖中組織細(xì)胞中的CO2濃度最高.
(3)在對(duì)肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需制取相當(dāng)于圖中[A]血漿液體,會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性增大.肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次是腦干、脊髓、大腦皮層
B.短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C.某人患呆小癥,可能是幼年缺乏生長(zhǎng)激素所致
D.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,與特定分子結(jié)合后起作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.2014年埃博拉病在非洲蔓延,我國(guó)派出醫(yī)療隊(duì)首次在境外組建醫(yī)院,幫助治療埃博拉疫情.
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過(guò)靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞等,使其不能暴露病毒的特有抗原或抗原決定簇,以致感染信息不能呈遞給T細(xì)胞,阻止正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過(guò)程,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致。
(2)對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后,機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),不僅能使免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)如抗體、淋巴因子等,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)干擾素是一種淋巴因子,其主要作用是干擾病毒核酸的復(fù)制.埃博拉病毒(RNA負(fù)鏈病毒)在人體活細(xì)胞中增殖時(shí),遺傳物質(zhì)復(fù)制所需的酶和原料依次是RNA聚合酶 和核糖核苷酸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案