5．夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強度的變化曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線AB段表明隨光照增強，光合作用增強．
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午溫度過高，蒸騰作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用原料之一的CO₂供應(yīng)大量減少，以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物形成大為減少．
（3）DE段光合作用強度下降的原因是光照逐漸減弱，以至光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，因而影響暗反應(yīng)的進行．

4．“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來．”古人為了吃到鮮荔枝，需要動用大量的人力、物力．現(xiàn)在當(dāng)代有關(guān)糧食、水果的保存方法正確的是（　�。�

	A．	糧食、水果應(yīng)該在無氧條件下保存，以抑制有氧呼吸消耗有機物
	B．	低溫抑制酶的活性，從而抑制細胞呼吸，保存糧食、水果在零下低溫保存效果好
	C．	水分會促進細胞呼吸，糧食、水果應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中
	D．	糧食、水果釋放CO2最少時對應(yīng)的O2濃度是二者保存的最適O2濃度

3．在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，正確的是（　　）
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸
⑤所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的．

A．

①②③

B．

①④⑤

C．

①②③⑤

D．

①②③④⑤

2．下列關(guān)于細胞的敘述，不正確選項有幾項（　�。�
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體
②雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對
③膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
④天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶
⑤原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸．

A．

2個

B．

3個

C．

4個

D．

5個

1．下表列出了教材中部分實驗材料、實驗條件和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題．

組別	材料	實驗條件	觀察內(nèi)容
A	浸泡過的花生種子	清水、蘇丹III染液、50%酒精溶液	細胞中著色的小顆粒
B	人口腔上皮細胞	甲基綠吡羅紅染色劑	DNA和RNA在細胞中的分布
C	人口腔上皮細胞	健那綠染液	線粒體的形態(tài)
D	洋蔥鱗片葉外表皮	解離液（含HCL、酒精）、0.3g/mL蔗糖溶液、清水	質(zhì)壁分離及復(fù)原

（1）A組實驗中脂肪顆粒被染成橘黃色；50%酒精的作用是洗去浮色
（2）B組實驗中被染成綠色的部位是細胞核．
（3）C組實驗與B組實驗取材相同，但B組實驗要對材料進行水解，C組實驗不需要水解，只需對材料直接進行染色就能觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象，其原因是健那綠是活性染料（健那綠使活細胞中的線粒體染色）．
（4）D組實驗中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實驗失敗的原因是解離液破壞了細胞的原生質(zhì)層，細胞失去了選擇透過性（或解離液使細胞死亡）．
（5）黃豆是制作豆腐的原料，請你設(shè)計一個實驗來檢測黃豆中是否含有蛋白質(zhì)．
實驗原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
材料：凈泡過的黃豆、清水、豆?jié){機、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO₄溶液、0.05g/mL的CuSO₄溶液、試管、量筒、試管架、大小燒杯、滴管等．
步驟：①在豆?jié){機中加入浸泡過的黃豆和一定量的清水，研磨，倒出豆?jié){
②向試管內(nèi)注入2mL待測豆?jié){
③向試管內(nèi)注入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，搖勻
④向試管內(nèi)注入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，搖勻
⑤觀察試管內(nèi)的顏色變化
結(jié)果預(yù)測與分析：a若試管內(nèi)出現(xiàn)紫色反應(yīng)，則說明黃豆中含有蛋白質(zhì)；
B若試管內(nèi)不出現(xiàn)紫色反應(yīng)，則說明黃豆中不含有蛋白質(zhì)．

20．DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分存在于細胞質(zhì)中．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．在此實驗中利用鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合．

19．細胞內(nèi)兩類生物大分子的元素組成、結(jié)構(gòu)形成及其功能如圖：

（提示圖中C₂→C₃→表示遺傳信息在細胞中的傳遞方向，從而控制A的合成．）
（1）圖中X、Y分別代表哪些元素：X是N；Y包括N、P．
（2）由a形成A的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合 反應(yīng)．
（3）A₁至A₅功能不同，從A分析，其原因是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
（4）C₂主要分布于在真核細胞的細胞核 中，C₃分子的中文名稱信使RNA．

18．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答問題：
（1）此化合物的名稱是三肽．表示氨基和羧基的序號分別是①和⑥．
（2）圖中④的名稱是肽鍵，分子內(nèi)含2個肽鍵，肽鍵可以簡寫成-CO-NH-．圖中表示R基的序號②、③、⑤．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，該化合物由3個氨基酸分子脫水縮合形成，在這個化合物形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了36．
（4）上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸共有3種，這些氨基酸的差異是由R基的不同造成的．
（5）各種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．