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科目: 來源: 題型:解答題

4.對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及結(jié)果,請回答相關問題.

(1)圖甲給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的O2含量變化如圖乙所示.圖中C點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體的類囊體薄膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,影響B(tài)F段的主要環(huán)境因素是光照強度.
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在某光照強度下,處理12h,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b.則12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量是b-a(用字母表示).若二氧化碳減少,光照不變,則光反應生成[H]的速率最終會減慢.(“加快”/“減慢”/“不變”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞是( 。
A.大腦半球B.大腦皮層C.小腦D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.切除健康狗的胰臟,2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀.注射一定量溶于生理鹽水的胰島素,血糖含量恢復正常.為了證明“胰島素能降低血糖的含量”這一推論,你認為下列最適宜作為對照組的是( 。
A.既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素
B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射
C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量的生理鹽水
D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.據(jù)報道,科研人員選取成人皮膚細胞,將其培育成神經(jīng)干細胞后,放入特制的凝膠中,誘導組織進一步生長發(fā)育,最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”.這個組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨立思考.下列描述錯誤的是(  )
A.由成人皮膚細胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細胞的全能性
B.由成人皮膚細胞培育出微型人腦過程中,既有細胞分裂又有細胞分化
C.若培育過程中出現(xiàn)細胞凋亡,這是由基因決定的
D.若培育過程中出現(xiàn)癌變,則細胞膜的成分會改變

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列關于“DNA粗提取與鑒定”的實驗,敘述正確的是( 。
A.酵母、菜花和雞的紅細胞均可作為提取DNA的材料
B.DNA易溶于氯化鈉溶液,不溶于酒精溶液
C.向切碎的植物組織中加入適量蒸餾水,可獲得含大量DNA的溶液
D.將提取的絲狀物溶解后,加入二苯胺試劑即呈藍色

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19.圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該分裂有關的不同分裂時期的圖象.下列分析不正確的是(  )
A.圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化
B.由圖2可知該二倍體動物應為雄性個體
C.乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合
D.圖2中的甲、丁細胞分別對應圖1中的AB、BC段

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科目: 來源: 題型:多選題

18.能特異性識別抗原的免疫細胞有( 。
A.吞噬細胞B.T細胞C.記憶細胞D.B細胞

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17.如圖中能夠正確表示種群“S”型增長曲線的增長率的是( 。
A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D

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16.下列能感受化學信息的感受器是( 。
A.雄蛾頭部的觸角B.鯽魚身體兩側(cè)的側(cè)線
C.響尾蛇鼻眼間的頰窩D.皮膚中的壓力感受器

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15.在藥品生產(chǎn)中,有些藥品如干擾素,白細胞介素,凝血因子等,以前主要是從生物體的組織、細胞或血液中提取的,由于受原料來源限制,價格十分昂貴,而且產(chǎn)量低,臨床供應明顯不足.自70年代基因工程發(fā)展起來以后,人們逐步地在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相應的目的基因,使之與質(zhì)粒形成重組DNA,并以重組DNA引入大腸桿菌,最后利用這些工程菌,可以高效率地生產(chǎn)出上述各種高質(zhì)量低成本的藥品,請分析回答下列問題:
(1)在基因工程中,質(zhì)粒是一種最常用的基因的運載體,它廣泛地存在于細菌細胞中,是一種擬核外能自主復制的很小的環(huán)狀DNA分子.
(2)在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過程中,一般要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(3)在將重組質(zhì)粒導入細菌時,一般首先要用CaCl2(或鈣離子)處理細菌,使細菌細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài);然后將重組質(zhì)粒與這種感受態(tài)細胞混合,在一定的溫度下促進該種感受態(tài)細胞完成轉(zhuǎn)化過程.
(4)將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導入細菌細胞后,能在細菌細胞內(nèi)直接合成“某激素”,則該激素在細菌體內(nèi)的合成先后包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段.

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